朗诵展示活动12个常见问题,一定要引起重视

第八届“曹灿杯”网络展示区的活动正在火热进行中。如何在展示活动中脱颖而出,本文为您梳理朗诵展示活动中常见的12个问题,一定要引起重视哦!

作品选材要适合自己的年龄特征,要选择自己可以理解并表达的,还需要考虑自己的音质、音色、音域和音高。切忌一味追求所谓的高大上,追求名家名篇。

尤其是低年级的同学在选择作品时,要尽量避开那些大气磅礴的诗词和那些成人化的文章,因为孩子还小,暂时还驾驭不了或者理解不了文章的意境。

此外,在选择作品时,除了要避开偏难偏大的作品,还应尽量选择基调欢快,适合展示青少年儿童勃勃生机的作品,这样的作品与孩子的生活比较接近,相对好驾驭。

有些孩子在语速比较快地去表达的时候,整句话就听不太清楚,吃字、滚字严重。还有的同学调值的准确度也不到位。

朗诵展示,最基本的要求就是要说标准的普通话,要流畅地去表达,所以,日常的学习中,大家一定要在基本功上下功夫。

首先要锻炼口齿的清晰度,把字说清楚。除此以外,还要锻炼吐字的力度,这主要是通过增加唇舌的力度来达到。还有一点,调值一定要读准。

有些孩子在朗诵时给人的感觉就好像不愿意来展示,站在那里没有精神,说话有气无力。这是非常不可取的。

朗诵展示时,一定要有一个积极的状态,就是说要有强烈的表达欲望,并把这种欲望通过你的肢体和语言去表达出来,“我非常想把这首诗歌,这个故事说给大家听。”

很多孩子不知道要和观众交流,上台往那一站,也不看观众,要么眼皮一耷拉,往下看;要么头抬得高高的,往斜上方看,站在那里就像在背稿似的。不知道在给谁讲,没有对象感,没有交流感。

朗诵是要说给观众听的,诗歌也好、故事也好,除了通过语言去传递,还要通过眼睛去告诉观众你要说的内容。

朗诵展示活动中,眼睛是非常重要的,通过眼睛和观众交流这是非常重要的。

充分运用好表情和眼神,这些都可以让你的朗诵更加出彩。

孩子在学校的时候,语文课上经常会齐读课文,这样会导致孩子们在读课文的时候为了保证和其他同学读得一致,总是会拖腔拉调,这就是我们常说的课文腔。而当这种坏习惯被孩子带到朗诵中,对孩子以后朗诵的影响和习惯的形成,是致命的和深远的。

孩子们在朗诵时一定要扔掉和摒弃课文腔。什么是课文腔?就是没有节奏没有重音,没有停顿或者停顿一致,没有正常的起伏和抑扬顿挫,一个调一个味,所以,大家要从小抓起,注意节奏、停顿、重音的把握和运用。

很多孩子或许紧张或许没有掌握好朗诵艺术和方法,普遍存在朗诵节奏过快或过慢的问题,有的一个劲地往前赶,几乎没有停顿,急急忙忙念完了事;有的节奏非常慢,上气不接下气,半天念一句。

朗诵的节奏要根据作品的内容、人物的语气和当时的情境来掌握,不能过快和过慢,更不能整体过快和过慢。

有的孩子在朗诵时动作过多,过于琐碎,有的动作过大、过于夸张,有的动作不舒展、放不开。

动作是朗诵的有益补充和点缀,不能整个充斥在朗诵中,不能太多太杂,以免喧宾夺主。

在朗诵过程中,动作应该是宁少勿多,并应简洁大方,不可做的太琐碎,也不要加过于表演性质的动作。切记你是在朗诵,不是在跳舞。

情到深处,动作自然就出来了,不要做作、拿捏,画蛇添足的故意的,为做动作而做动作。

在朗诵展示中,我们可以看到,有的同学在朗诵前的个人介绍中,非常自然得体,声音和气息的运用,没有一点问题,但是一旦进入主题,马上声音就变了,连音色都变了,简直就不是自己本真的声音了,与开始时的表现判若两人。

亦或者在台下的时候,很放松,上台之后就像完全变了一个人似的,整个人都紧绷着,像是在完成任务。

孩子们一定要记住,朗诵不是高不可攀、遥不可及的艺术,而是来源于生活,高于生活的艺术。朗诵其实就是好好说话,在朗诵时切忌拿捏着,一定要本真、自然的说话,说好了,提升了,就是好艺术。

在朗诵时,不要过度用感情,更不能整篇作品,都一直处于浓重的感情之中,让人喘不过气来。

感情是因作品而异的,有的作品需要感情重一些,有的作品可能感情浅一些,有的作品的某些重点部分需要用感情。并不是所有的作品都需要大用特用感情,用的感情太多了太重了太滥了,就等于没用感情,就起不到应有的作用。

在朗诵展示时,我们可以看到有些同学在作品的处理上,或许是为了突出重点,或许是为了表达感情,会采用大喊大叫的方式。这是大忌。

表达思想和感情的方式,绝不是大声喊叫,而是要用合理的处理方式,比如停顿、节奏、音高等。

在朗诵展示时,我们经常谈到的一个问题是一定要用真情实感,真情实感哪里来?来自于对作品的充分理解。

朗诵时一定要注意深入到作品中去,理解作品的中心与意境,在熟读和背诵的基础上,深刻理解作品的内涵,这样才会真正体会到作者当时的心情和感想,才会有身临其境的感觉,有了这种感觉,才会有感而发。这样的朗诵,才会有血有肉,才能打动人。

在朗诵展示时,我们可以看到有些同学穿得特别隆重,或者画很浓的妆,这些都是不可取的。

朗诵时一定要注意服装搭配合理。要根据作品选择合适的服饰,既不能太生活化,也不能太舞台化,太招摇。