【考研必看】2019北京大学【汉语国际教育硕士】考研历年录取分数线 参考书 经验分享

复试总分：100 分，60 分及格

考生提前准备 5-8 分钟，面试时间每人不少于 20 分钟。主要考核：（1）汉语普通话能力；（2）汉语言文字学知识及语言现象分析能力；（3）中华文化、文学常识；（4）教师潜质与综合素质；（5）外语听说能力。

初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分。专业课的复习备考中“信息”和“方向” 比单纯的时间投入和努力程度更重要。

北京大学汉语国际教育硕士初试复试比例各占 50%，即使过了初试，请考生千万不用忽略复试的重要性，复试要求考生发挥的面试能力比较高，导师评断的主观性更强，所以说需要考生平时复习的同时，不要死读书，听说表达能力也需要同步提高起来。

如果考生有学术成果，比如在国家级以上的期刊发表论文，或者在大学期间  参加过重要的课题，复试会非常有优势。

理想途教育针对北京大学汉语国际教育专业考研开设的辅导课程有：核心视频、精品小班、一对一保分、定向保分集训营、复试保过。每年专业课课程班的平均通过率都在90%以上。整合利用历届理想途优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

2018 年北京大学汉语国际教育硕士专业与以往的考试情况有所不同，涉猎参考书目增多，出题越俩越灵活，对专业课的基础知识考察严格，押题趋势明显。

北京大学汉语国际教育硕士专业参考书还是比较晦涩、难懂的。所以，考生们在专业课复习的过程中，不仅要复习大纲上的内容，要专业课拿高分，复习大纲和教材是远远不够的，一开始复习的时候就可以结合教材和专业课资料一起复习，应试教育培养出了中国人的应试思维，参照书本或者划定范围，然后“对症下药”，这样就觉得心里有底。其实，理想途并不赞成背几本书内容，专业课拿高分，最重要的是形成自己的专业思维，包括答题时的专业词汇，专业敏感度等等。

对于专业课基础薄弱或是夸专业考研，专业课要拿高分的同学来说，确实是有一些困难的，北京大学汉语国际教育硕士专业专业课试题特点是试题对专业知识历史的考查很少，要出题的话也是时间跨度大的综合性命题，命题角度比较灵活，思路基本上是以社会热点为背景，结合所学知识理解分析。这种思路要求我们在复习时要做到，第一，熟记基本知识点；第二，学以致用，用所学知识分析社会现象；第三，通过网络等渠道，了解社会热点，以及与之相关的评论，加深对热点事件的认知，作为自己答题时的知识储备。

提到北京大学汉语国际教育硕士专业专业课，翻阅真题，会觉得题目热，也很灵活，每位考生都能答对几句，但是分数并不会都高，答题形成自己的知识系统，做到自圆其说，得高分，并非易事。

试题特点：

（1）名词解释。考查基础知识点识记能力，不能排除新媒体词汇，这个基本上没多 大难度，答题文字要求准确、专业，每个词汇解释字数不超过 300 字。

（2）简答题。考查基础知识理解能力。一般命题思路是如何理解某某知识点，举例说明，或者举出案例，如何分析理解等等。答题要求知识点的运用要准确，举例恰当。在复习时，适当记忆一些经典案例。

（3）论述题。考查知识综合运用能力。一般命题思路是，通过社会现象或者理论背景为主线，引用理论进行理解阐述。题型可能是以社会现象为背景，提出理论构想， 说明白点，就是告诉你一种现象，用什么理论分析，为什么这么分析，所选理论能够指导我们做什么、怎么做。或者是理论的演变过程，旨在理清理论的发展脉络。这种思路要求复习时，从宏观上掌握汉语基础知识，建立知识系统与框架。

答题技巧（简单举例，押题冲刺阶段重点解析） 一定要形成自己的知识网络。 

第一，对于主观题，背诵是基础，理解运用才是终极目标。 

第二，学会举例子。当你觉得你理解了，别慌，先举个例子听听？

第三，每门课以一本参考书为主，多本参考书做辅助，加深理解。

第四，答题时学会分点、有条理作答。其实不仅仅是答题，在背诵的时候也要有条理，不是一味的死背书。

第五，重视真题，试着自己总结真题规律。

1、专业课全程一对一辅导，没有小班授课。

2、先做导学课，列出辅导计划，一次课结束会布置任务，完成后根据学生进度安排上课。

3、会安排专门的教务老师跟踪学习，单词测试。