Programme Details
授课时：14课时
研究时长：2个月
学术蓝图+研修方法+典型案例探究
导师推荐信/专业学术报告/学习能力评估报告
项目证书-剑桥大学科研工场颁发
授课时：20课时
研究时长：3个月
学术蓝图+研修案例+个人项目探究
导师推荐信/专业科研论文/国家级期刊发表/
学习能力评估报告/项目证书-剑桥大学科研工场颁发
授课时：40课时
研究时长：5-7个月
学科体系+基础夯实+研修方法+课题深耕
导师推荐信/专业科研论文/学术海报/
世界级期刊发表/国际学术峰会/学习能力评估报告
项目证书-剑桥大学科研工场颁发
选题、立项：
关乎学生今后求学中，每一次课堂任务的选择与制定能力。
第一阶段，基础知识夯实：
学习相关知识点，建立学科体系框架。使用各大文献检索引擎或网站，如IEEE、Pubmed等查阅文献与收集资料，完成实验设计、开题报告。
第二阶段，进入课题探究阶段：
通过整合搜集的资料，提出假说或解决方案，利用不同编程语言、不同专业软件工具，如：MATLAB、SolidWorks、Eviews、Stata，建立专业模型，进行数据分析或理论调查，获得结果，证实猜想。
第三阶段，整理论文：
对比传统方法，将课题背景、方法、课题过程及数据结果呈现为书面形式，独立产出学术海报poster以及专业规范的学术论文。
第四阶段，答辩展示：
制作学术PPT，将整个科研过程和结果收获向公众展示，在此过程中学会公众演讲技巧，培养自信。
学生姓名：Matt
课题论文：Cost-benefit in Fairness Decision Making
发表期刊：ICSSH Conference Proceedings 会议论文集
参加峰会：ICSSH:2017 3rd International Conference on Social Science
IEDRC京都会议: International Economic Development and Research Center Kyoto Conference
收获offer：Lafayette College 拉法耶特学院、Macalester College 马卡莱斯特学院、Reed College 里德学院等13所名校offer
最后就读学校：Reed College 里德学院
论文被ICSSH:International Conference on Social Science 采纳
ICSSH与会证和证书
来自世界各国的与会人员合影
Lafayette College 拉法耶特学院的offer
Macalester College 马卡莱斯特学院的offer
Reed College 里德学院的offer
学生姓名：Penny
课题论文：Optimization of Photon Neutron Reaction for Medical Isotope Molybdenum-99 Production
发表期刊：International Journal of Pharma Medicine and Biological Science (ISSN:2278-5221)
参加会议：2015 2nd International Conference on Power and Energy Systems Engineering (CPESE 2015)
收获的offer：Dartmouth College 达特茅斯大学
学术海报展示
CPESE 2015日本会议邀请函
科研论文被刊登在国际医药与生物科学杂志上，同时被邀请参加CPESE 2015峰会，并在会议上展示科研论文
日本会议证书
Dartmouth College 达特茅斯大学的offer
学生姓名：Albert
课题论文：The Chinese Nuclear Power Industry and Electricity Market Reform
参加会议：International Conference on Sustainable and Renewable Energy Engineering (ICSREE)
收获的offer：Penn State University Park 宾夕法尼亚州立大学帕克校区
University of California, Berkeley加州大学伯克利分校
University of Illinois at Urbana-Champaign 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（UIUC）
最后就读学校：UIUC
Penn State University Park 宾夕法尼亚州立大学帕克校区的offer
University of California, Berkeley加州大学伯克利分校的offer
University of Illinois at Urbana-Champaign,缩写为UIUC-伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的offer
Wisconsin Madison Honor
论文发表在ICSREE
学生姓名：Ally
授课形式：远程一对一
课题论文：Downwards-shifting prime code for SAC-OCDMA system with high efficiency and large cardinality
论文发表期刊：IEE Conference Proceedings
参加会议：International Conference on Communication Software and Networks (ICCSN 2017)
远程课程，与导师一对一交流学习
部分课程录像，从课题选题到深入学习再到结课
Ally的部分作业
科研论文入选并发表到EE Conference Proceedings
论文入选IEE Conference Proceedings 并被邀请参加ICCSN 2017 演讲关于自己的论文内容
学生姓名：Stark
授课形式：远程一对一
课题论文：Gold-Silver Alloy Nano-crescent With Easily Tunable Mid-infrared Surface Plasmon Reasonance
发表期刊：COMSOL Conference Proceedings 会议论文集
参加会议：COMSOL Conference 2017 Boston
申请成功的国际暑期项目：University of Notre Dame’s International Summer Physics Institute (iSPI 2017）
远程一对一课程授课
学术论文海报展示
部分作业成果展示
阶段性学术报告以及导师评价
科研论文入选COMSOL 2017会议论文集，并被邀请在会议上展示科研成果
圣母大学iSPI 2017暑期项目邀请函，
凭借学术论文和科研成果成功参加iSPI 2017 项目
学术- 低龄化
学生1：Eric
年级：五年级
课程内容：以分析歌词为主题，撰写相关论文
学生2：Jackson
年级：七年级
课程内容：学习编程，编写一个关于“外卖”的程序
Eric 的案例：
论文摘要&家长反馈
Jackson的案例：
使用专业软件完成的部分设计图
学生自己编写的代码程序
能力 1：学术领导力
能力 2：研修能力及策略
能力 3：量化分析能力
能力 4：批判性阅读与独立思考能力
能力 5：思维敏感和追问能力
能力 6：公众演讲与展示能力
能力 7：人文关怀与影响力
报名咨询热线
座机：0755-88990303
彭老师：133 0293 5903
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