清华大学的姜晓雪同学又火了。
在高中时，她曾因考试失利、家庭困难而辍学，重返校园后，她竟然考入了清华大学。
像前些日子那个因“树洞”刷屏的清华同学一样，享受助学金和社会帮助的姜晓雪，在完成学业的同时也时刻在想着回馈社会。
本科毕业后，她去西南山区支教一年，接下来再回到清华攻读硕士学位。
姜晓雪上大学之后的故事新闻中说得很详细，我不想多说，我只想和大家探讨一下她从辍学到逆袭清华的原因所在。
个人觉得，除了刻苦努力，她还做到了以下三点。
一是正确的选择。
合适的选择，让你事半功倍。
选择错了，可能再努力也难遂人愿。
姜晓雪在初中的成绩不错，考上了不错的高中，但到了高中，成绩却每况愈下。
后来，她也只是抱着混个高中或大专文凭的心理回到了学校。
但文理分班，让姜晓雪成绩“进步”明显，因为她擅长文科，没有了理科拉后腿，她其实是一个好学生。
这其实是很常见的现象，初中以前，学生只要努力、多下功夫，就可以取得不错的成绩。
但到了高中之后，理科知识更深、更难，需要学生的逻辑思维更强一些，有些同学可能并不适合。
而文理分班则让姜晓雪轻装上阵，选择文科让她重新做回了好学生，也找回了自信。
除了个别天才型学生，其实大多数同学都是各有所长的，选择最适合自己的科目，这一点非常重要。
二是良好的计划性和强大的执行力。
我们可以看看姜晓雪在高中时代的作息时间表，把每一个时间段都做了规划。
我们也可以再看看她在支教期间的时间表，同样是把每天做的事情都完整列出。
可见，做事有计划已经成了姜晓雪的习惯。
每个人都是每天24个小时，但有计划和没有计划，时间的利用率是完全不同的。
我们都有这样的感受，在考场上两个小时我们可以做完一套试卷，但在家里经常就完不成。
老师规定这周读完某本名著，到时候自己肯定能读完了，自己想读某本书，可能一直都没有付诸行动。
在以前的文章中，我说过这样一个例子：
一位同学阅读理解比较差，他只是利用课间10分钟，很快就把成绩提上来了。
方法很简单，但真正能这样做的人，真的不多。
所有优秀的人，都具有良好的计划性和强大的执行力，不管是学习还是工作，把时间规划好，然后坚决执行，这是成功的法宝之一。
三是不懂就问的韧劲。
有问题不问别人，自己闭门造车，这是学习的大忌。
这样做效率非常低，而且还很可能挫伤自己的自信心。
课外从社会上找老师辅导，是要付费的，而学校的老师最了解你，最了解新学的知识，也最专业。
姜晓雪同学这一点做得非常好，她一有时间就向老师问问题，甚至哪个课间、向哪个老师问问题，她都提前做好了规划。
其实准备问题、进行提问和听取讲解的过程，本身就是对知识点深入了解和学习、归纳和总结的过程。
不要担心老师会拒绝你，绝大多数老师都喜欢上进的学生，都乐于解答学生的提问。
她没有过人的天赋，但她懂得努力，会高效地学习。
这可能是广大青少年学生值得借鉴的地方。
其实成绩好没有太多的秘密，像姜晓雪一样，找准自己的强项，然后做好计划，严格执行，只要付出足够的努力，就一定会有收获。
也许最终我们不一定能考上清华，但肯定能让自己有明显的进步。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。