养育孩子,大多数父母都在摸着石头过河,在成长的同时也在学习经验。
在行为发展和性格培养方面,父母明白如何引导孩子。但当孩子进入小学后,对孩子的培养又进了一步,对父母提出了更高的要求。
大多数家长对如何学习和如何引导孩子还很迷茫,所以如果有经验的家长能分享他们的经验,那就太好了。
我的大女儿开始上六年级了,前几天我和几个妈妈分享我的教育经验时,一位初二学霸的母亲提供了很多宝贵的建议。
他的孩子在小学期间非常专注于学习,对很多方面都不太关心。结果到了初二下学期,孩子各方面都开始滑坡,甚至对学习产生了厌烦。
母亲不得不辞去高薪的工作,在家陪伴孩子。初二,她整整陪了孩子一年,帮助他重新整理学习,建立习惯,我的朋友和我说:"这一年真的很辛苦,你无法想象我们付出了多少努力来填补小学时挖的坑。"
幸运的是,在两个人的坚持下,孩子初二期末成绩回到了年级前6名,今年暑假还自学完了初三课程。
妈妈一本正经地说:"其实我们小学的时候就吃了很多坑,所以初中的时候,我们花了两年时间去填坑,太痛苦了。你们一定要注意,千万不要犯我这样的错误"。
不要小看每一个小小的坏习惯,它可能是孩子未来学习中的一颗地雷。
习惯边写作业边玩的孩子,到了初中往往会钻牛角尖;不会做笔记的孩子,到了初中往往抓不住重点;被家长催着学习的孩子,面对初中繁重的学习任务,容易灰心丧气;不会整理错误的孩子,不能及时查漏补缺,学习进度过快......。
到了初中,学习习惯不好的孩子一瘸一拐的跑,其他习惯好的孩子直接抓学习内容,一瘸一拐的孩子一手抓习惯,一手抓学习,慌不择路。
小学阶段,特别是三年级以前,家长不能一步步放松,要把孩子的好习惯基础打牢。
"双减政策 "实施后,低年级没有作业,没有考试,这是帮助孩子养成习惯的好机会。与其把时间浪费在无休止的嘶吼式的家庭作业上,不如一步步帮助孩子建立习惯
教你的孩子如何复习和预习,手把手地教他(她)如何倾听和理解重点所在,教他(她)如何做笔记,并学习如何学习写作的技巧。
在培养习惯上多下功夫,当孩子进入高年级时,习惯的好处就会在孩子的日常学习中体现出来。
体育课越来越受重视,含金量也越来越高,这么多分,一定不能白白丢了!"她说。
现在的孩子,胖的、弱的、近视的、身体素质差的一个接一个。因此,在小学阶段,家长一定不要把孩子天天关在家里,一定要让孩子在小学阶段先养成爱运动的习惯,将身体素质提高上去。
在小学里,跑步、跳绳、游泳都要玩起来,不要总是让孩子没日没夜地学习,平时要保证半小时左右的锻炼时间,节假日更要带孩子进行系统锻炼。
写作能力差的孩子进入初中后特别吃亏,初中的作业很多,很多孩子为了快速完成作业,飞快地写起来,字都扭成一团了,认不出来。在考试都是电脑化的情况下,失去这样的分数并不可惜。
那些在小学时就建立了良好书写习惯的孩子们,依然作业整齐,卷面整洁。
练字的时候,一定要保证有时间,不能让孩子的字写错了。所以家长一定要让孩子坚持练字,最基本的是要保证字迹整齐干净。
不要嫌弃写得慢,更不要嫌弃写得丑,否则初中毕业后会有很多苦要吃。
整个学年,班上排名靠前的学生都有大量的阅读支持。喜欢读书的孩子,知识结构完整,知识迁移能力强。
上初中后,孩子吃的还是小学时的阅读书。喜欢读书的孩子,经过多年的积累,他们的理解能力、思维能力、表达能力都在潜移默化地提高,进入初中后,这些能力都转化为孩子强大的学习力。
所以进入初中后,很多小学霸突然掉队追不上了,就是因为缺乏阅读导致的能力不足。
特别是进入高年级后,科普书籍一定要跟上,为初中接触理化生打好基础。
很多孩子进入初中后,学习数理化明显感到吃力,就连历史上的规律也难以分析透彻,这样的孩子最大的问题就是逻辑思维能力太差。
李玫瑾老师说 "补知识不如补思维",一个人的逻辑思维能力强,头脑清晰,运用知识的能力强,善于挖掘本质,不言而喻。而逻辑思维能力差的孩子,学的知识越多,越糊涂。
小学期间,家长应多注意训练孩子的数学思维、语文阅读思维,如通过一些思维训练游戏来强化孩子的能力。
小学阶段,看似简单易学,实则是初中、高中打基础的关键时期。这个时期的孩子还小,自制力还比较傲慢和薄弱,所以家长是孩子成长的关键和主力。
家长首先要有一个大的规划,了解孩子六年来每一年、每一个阶段的成长特点,要善于把握大方向;其次要善于抓细节,从小事做起,帮助孩子将开车、时间管理、好习惯等小方面一点点抓起来。
然而,如何规划,如何把握细节,让很多家长感到很迷茫,这本有意义的指导书《陪孩子走过小学六年》一定要好好读一读。
我是两个小学生的母亲,从孩子上一年级开始,我就按照书中的建议和方法一点一点地帮他们打基础,两个孩子的成长有条不紊,非常扎实。
本书的作者于敏老师是一位有着20年教学经验的一线教师,多年的教学经验让她对孩子的成长需求和家长的教育方向有了非常深刻的认识。
小学六个年级中的每一个年级都详细介绍了家长每年应关注的关键点和细节,以保证孩子的正常学习。
它从学习、性格、个性、寒暑假等10个主要方向出发,给出了一个整体的培养计划,同时也提出了对详细教育的关注。
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教育无法拔苗助长,家长们与其羡慕嫉妒别人家的孩子,不如看清问题,和孩子在学习的道路上一起成长!