本科生转专业 | 上应大的专业“菜单”献给专业的你(第1期)

1、材料科学与工程

培养目标

本专业培养适应现代化工业和社会经济建设需要，德智体美全面发展，人文与工程素养并重，掌握扎实的自然科学基础理论和材料科学与工程学科的专业知识；具有获得材料科学与工程及相关领域的执业（职业）资格的能力；具有工程创新潜质、国际视野和终身学习的能力；主要服务于材料科学与工程及相关专业领域的技术岗位，上手快、后劲足、岗位忠诚度高的一线工程师。

就业方向

学生毕业后能在金属材料、金属压力加工、无机非金属材料、高分子材料、建筑节能材料等相关领域胜任材料设计、生产、检测、工程应用、开发及经济管理等技术或管理工作。如宝钢集团、上海钢之杰有限公司、上海建工材料工程有限公司、上海建材（集团）有限公司、英科实业有限公司、立邦涂料有限公司、法国派丽集团建材有限公司、美国通标SGS等大型企业。

专业特色及竞争优势

“材料科学与工程”专业办学历史悠久，就业面向广泛，，2009年获批上海市本科教育高地，，2017年成为上海市应用型本科试点专业。

本专业特色及竞争优势主要体现在：

（1）围绕“厚基础、宽口径、重技能”的办学理念，在“大材料”教学基础上构建多个专业课模块，在理论课教学中穿插实验课和实践课，确保每个学生都能掌握一种技能；（2）依托行业办学，广泛开展校企合作，在20多家企业建立人才培养基地，根据企业需求培养专业技术人才，为宝钢、建工集团、建材集团等大型企业输送大批人才；（3）组织教师编写出版了应用型教材10余本，已建设有上海市精品课程2门、重点建设课程6门；（4）广纳人才，引进包括中国工程院院士、上海市东方学者、上海市浦江人才在内的高水平教师，引进和派出相结合提升教师企业实践能力，形成一支教学经验丰富、实践能力强、学历层次高的师资队伍；（5）建立校内和校外实习实践基地，大学生参与导师课题比例在50%以上；与企业合作建立顶岗实习制度，毕业论文（设计）推行校企双导师制度，强化现场技术创新能力培养，探索就业零距离模式；（6）引进国际先进教材和教学理念，以及海外名师，强化教学内涵的国际化，与专业技能教学相互融合，并已与波兰格但斯克工业大学、法国卡恩大学、美国匹兹堡大学建立良好的合作关系，为学生和青年教师搭建交流与学习的国际合作平台；（7）学院新增材料科学与工程一级硕士点，为学生继续深造提供舞台。

专业风采

2、复合材料与工程

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的，适应上海及长三角地区经济建设以及现代制造业所需要的应用型现代工程技术型人才。具备扎实的自然科学基础知识和复合材料专业知识；具有创新潜质、国际视野和终身学习的能力；具备良好的社会责任感和职业道德；可以胜任复合材料及相关领域的技术开发、技术服务、工艺和设备设计、生产运营、生产管理和工程研究等工作。

就业方向

学生毕业后可在冶金、机械、汽车、机电、橡胶、塑料、涂料、建材、新型炭材料、材料测试与开发中心、科研院所等企事业单位从事研发、生产、检测、应用等工作。如上海商飞集团、德莎胶带上海有限公司、美国通标SGS、德国莱茵TUV、上海建材料（集团）有限公司等。

专业特色及竞争优势

依托行业、服务企业、强化能力、面向未来，精心打造卓越一线工程师的摇篮是复合材料专业人不懈的坚守；以素质教育为主线，推进产学研合作，不断深化课程体系教学内涵，是复合材料专业人永恒的追求。形成了五位一体的“一流”教学模式特色。

1．一流的课程体系，提高学生知识水平

形成了以高分子基复合材料为躯体，复合材料结构设计为灵魂、复合材料加工为四肢的专业雏形。不仅将原有的验证性专业实验改建为三性实验，而且增加各类实习实训等实践性教学课时，完成4次复合材料基础实验、复合材料综合实验、复合材料课程设计实验教材的选编。获得3个市级重点课程。

2．一流的科创项目，铸就学生创业辉煌

以“项目＋”和“竞赛＋”、“互联网＋”等形式，推进大学生创新项目。专业积极组织学生参加各种相关展会以及相关的国内国际会议，比如上海工博会和国际复合材料展等，每年还邀请海外专家为学生做讲座作为拓展课来考核。学生参与度100%，60%以上同学是科创项目负责人。复合材料专业大学生毕业论文参与导师承担研究课题的达到90%，有多名企业导师参加指导毕业论文。目前有5位同学通过科创项目成功创业。数10名同学考入985高校、科研院所、国外高校进行研究生、博士生学习，1位同学考入麻省理工大学攻读博士。

3．一流的实习基地建设，培养学生理论与实际结合能力

大学生在企业完成理论及工程实践教学共计44周，超过“1”年教学工作量，实现了四年不断线的实践教学。通过师傅传帮带近距离学习企业的生产经营、先进技术和先进的企业管理方式，感悟先进的企业文化，极大地增强了在企业工作的适应能力。90%以上的毕业设计、论文课题都跟生产实际相关，增强了学生解决问题的能力。

4．一流的校企合作，为学生就业夯实铺垫

100%以上专业教师承担了上海市联盟计划项目、企事业委托项目，有力地支持了学生的科技创新、学科竞赛和毕业论文。每年组织、参加10余次行业协会，通过行业协会这个桥梁，我们与近百家企业建立了良好的合作关系，每年组织2-3场人才招聘会，组织3-5次产学研交流会。

5．一流的学生自主管理模式，学长导航

通过高年级优秀大学生担任大一学生的小班导师系列实践活动来看，小班导师们的工作成效明显。小班导师从如何了解学生、如何接触学生、如何帮助学生、如何指导学生以及如何做好学生的知心朋友等诸多方面广泛的开展了工作。通过学生之间的交流提高学生自主管理能力。

专业风采

3、材料物理

培养目标

“材料物理”专业培养社会经济建设需要，德智体美全面发展，人文与工程素养并重，服务于经济建设以及现代制造业领域；能胜任材料物理专业相关工作，特别是光电材料的研发、生产工艺和生产过程的制订和管理、材料分析检测、生产管理、设备设计等工作，能独立承担材料表征、光电材料研究开发工作；具有获得材料分析检测及相关领域的执业（职业）资格的能力；具有创新潜质、国际视野和终身学习的能力；主要服务于材料分析测试、光电材料、半导体材料等专业领域的工程技术岗位，实践能力强、善于分析问题和解决问题、岗位忠诚度高的一线工程师。

就业方向

本专业学生毕业后可在高校、科研机构和相关企事业单位从事高新技术开发和管理工作。毕业后主要在新能源、光功能材料、半导体、电子技术、材料分析测试、教育等行业工作，主要从事研发、工艺、材料工程师等工作，岗位主要为工艺工程师、材料工程师、材料管理岗、工艺技术员、产品支持工程师、性能检测工程师、销售工程师、研发工程师等。

专业特色及竞争优势

专业特色：

（1）人才培养目标定位准确，符合光电材料行业需求：借助地方经济区位优势，根据我国微电子、光电子、能源等领域快速发展对应用型人才需求缺口大的特点，确定培养面向光电材料领域的应用型专业人才培养目标，为上海张江、漕河泾开发区乃至全国光电材料产业园输送高技术人才；（2）建立了突出工程化、应用型的人才培养方案：培养方案突出“本科水平、技术特长”的人才培养特征，在培养过程中注重知识、能力和素质协调发展，突出学生分析问题和解决问题能力的培养，培养方案以行业需求为导向，以工程教育认证为标准，来保证毕业生的就业竞争力和岗位适应性；（3）课程设置模块化、教学内容先进化、教学模式多样化：根据行业方向，课程设置模块化，强化岗位工作综合能力，立足国家创新创业教育时代要求，注重先进技术的应用能力、实践能力和创新创业能力的培养；教学内容突出知识的系统性和课程的优化整合，课程内容的科学性与先进性；采用多样化的教学模式，增强学生教学获得感，全面提高教学效果。（4）注重国际联合培养和校企联合培养：目前，已同美国匹兹堡大学、波兰格但斯克工业大学等开展合作，着力培养学生国际视野。建有50多家学生校外实习实训基地，100%安排学生到企业开展实习、实训和大学生创新创业活动，部分毕业设计通过与实习基地企业导师共同指导完成；（5）学科群建设助力人才培养：与理学院信息显示与光电技术 、机械学院材料成型专业、计算机学院信息工程等相关专业共同建设学科群，相互支持，资源共享，共同发展。

竞争优势：

（1）行业优势明显：光电材料涉及电子材料、光学材料、能源材料等，相关产业规模巨大、前景广阔，相关企业产值达千亿元，亟需大量熟悉光电材料的一线工程师人才。本专业与几十家行业企业建立了紧密的合作关系，这些单位均成为本专业的实践教学基地和毕业生的就业基地。（2）优秀学科背景：本专业已纳入我校中长期发展规划框架，所属的材料学科是上海应用技术大学三大优势学科之一，本科教育形成鲜明特色，获得国内同行认可；（3）雄厚的师资队伍：拥有国家“千人计划”1名，教授5人，博士11人，教师队伍专业背景强，主要来自于中国科学院、清华大学等科研院所和高校，近来获得上海市科学技术进步奖二等奖、高等教育上海市级教学成果奖一等奖等多个奖项，先后承担了国家自然基金项目、科技部973项目、上海市科委重点项目以及企业技术开发项目近百项，拥有多门上海市精品课程和上海市重点课程；（4）良好的办学条件：注重实践教学条件建设和学生实践能力、综合素质、创新精神和创新创业能力的培养，依托上海市教委085工程“光电材料制备教学实验平台”，专业教学实验室配备完善，利用率高。同时，与中国科学院、多家大中型企业建立了稳固的产学研实习基地，在学校和企业共建联合实验室和校企工程技术研究中心，为专业建设和人才培养创造了良好的办学条件。（5）人才培养质量高，就业率保持在100%：着力培养学生实践能力、创新精神和创新创业能力，注重学生知识、能力和素质的全面提高。毕业生基础理论扎实，专业知识系统，实践能力强，综合素质高，毕业后很快就能发挥专业优势，成为企业的工程技术人员和管理骨干，深受社会欢迎，给予的共同评价是学生专业基础功扎实，动手能力强，科研素养高，企业忠诚度高。

专业风采

4、机械设计制造及其自动化

培养目标

本专业立足区域经济发展需要，围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位，培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能，面向机械工程相关领域，从事设计制造、应用开发、生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

（1）能够运用自然科学知识、机械专业知识和工程原理，研究和解决机械工程相关领域的复杂工程技术问题；

（2）具备良好的工程素质、职业道德和创新精神，能在团队中担任组织和协助的角色，并能够有效地进行沟通、交流与合作，具有较强的机械工程一线技术组织和管理能力；

（3）具有全球化意识和国际视野，通过继续教育和自主学习，获得适应社会可持续发展能力。

就业方向

本专业聚焦机电装备、工具、汽车等行业企业，培养从事机电产品数字化设计与制造、机电测试与检测等岗位的复合型、高水平应用技术人才。

专业特色及竞争优势

、、上海市“应用型本科”试点专业。

（1）根据工程教育认证和应用型本科建设要求，坚持目标导向、以学生为中心和持续改进的思想，制定人才培养方案，构建了课程-实践-技能认证模块化课程体系；

（2）将技能证书融入课程模块、通过对以能力模块为基础的专业教学，培养学生专业素质，增强毕业生对专业岗位的适应能力，以提高就业竞争力；

（3）实施应用型人才教学方法改革，依托科技社团和学科竞赛培养学生创新意识与工程实践能力，卓越班实施“3+1”人才培养，全面提升工程师综合素养；

（4）具有良好的国际化合作平台，师生定期国外交流访问，实施“2+2”双学位教育。

5、过程装备与控制工程

培养目标

本专业立足区域经济发展需要，围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位，培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能，面向机械工程、化学工程和控制工程等过程装备与控制工程相关领域，从事设计制造、应用开发、设备维护和生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型人才。培养具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、一线工程师为主的高层次应用技术人才。

就业方向

毕业生能够在机械、能源、生物、动力、冶金、炼油、化工、石油、轻工、医药、食品、环保及劳动安全等部门从事过程装备设计、技术开发、生产制造、经营管理以及工程科学研究，也可在工业生产中从事过程控制等方面的工作。

专业特色及竞争优势

过程装备与控制专业，其涉及的领域为流体动力过程装备（泵、分机、压缩机、管道、阀门）、热量传递过程装备（换热器）、质量传递过程装备（精馏塔、萃取塔）、动量传递过程装备（造粒机）、热力学过程装备（冷冻机、空气分离设备）、化学过程装备（反应釜）、过程设备的控制及无损检测等。学生毕业期间取得计算机证书和无损检测二级证书。

6、材料成型及控制工程

培养目标

本专业立足区域经济发展需要，围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位，培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能，面向材料成型及控制相关领域，从事材料成型加工及模具设计制造、应用开发、生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

就业方向

汽车制造、家电产品、轻工橡塑、机械仪表等制造业领域的多种行业中从事材料成型和模具设计制造等方面技术和生产组织管理工作。同时，也可从事引进技术消化和新技术开发及经营管理等工作。

专业特色及竞争优势

本专业以人才市场需求为导向，结合上海市大力发展先进制造业和现代服务业以及上海汽车工业等支柱产业的需要，将人才培养的专业方向定位于集技术、资金、高附加值为一体的材料成型及模具数字化设计与制造技术。其服务面向定位于上海及周边地区的模具行业及企业。人才培养规格符合学校的办学定位，即培养一线工程师为主的高层次应用技术人才。

在培养过程中，推行学历证书、职业资格（技能）证书“双证融通”并举，以满足社会需求。

师资队伍结构合理，基础扎实，均具有专业工程背景。教学软硬件设施齐全。与本专业的相关行业企业联系广泛，开展多途径、多形式的校企合作。以满足教学和学生的实践需要。

7、电气工程及其自动化

培养目标

培养具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具有团队精神和管理协调能力，具有宽阔的国际视野和优良的综合素质，能在电能的产生、传输、转换、控制和利用相关领域从事生产运行与维护，电气设备自动化设备的生产制造、电气设计与开发、电气工程项目的管理及实施的应用型工程技术人才。

就业方向

学生毕业后能从事电气工程及其相关领域内的设备安装调试、运行维护、系统研制开发和管理工作。能够胜任电气工程相关领域试验分析、设计和调试、系统升级改造、新技术引进应用等技术岗位。

专业特色及竞争优势

本专业是卓越工程师人才培养计划专业和上海市地方高校应用型本科试点专业。本专业以应用技术研究为主，兼顾基础研究，注重培养学生实践能力和创新能力；毕业生动手能力强，理论基础扎实，就业前景广阔，可在电力、冶金、建筑、环境、航天、电子、交通等领域发展。在同类高校电气工程及其自动化专业中具有一定优势。

8、自动化

培养目标

培养综合素质优良，德、智、体、美全面发展，具有社会责任感、职业道德和人文素养的应用型本科人才，面向生产、管理、服务一线的专业性、职业型“现场工程师”。要求学生具有扎实自动化基础知识和基本技能，具备较宽广领域的工程技术应用基础，能在工业过程控制或智能机器人领域从事设计、开发、调试、操作、维护与管理工作，成为适应过程控制或智能机器人方向发展的应用型工程技术开发或管理人才。

就业方向

学生受到计算机基本操作技能、电工电子技术、智能控制原理基础、专业课程实验与实训、自动控制系统工程设计方法的基本训练，具备一定的专业分析、设计、仿真和技术推广能力，同时具有较强的计算机应用能力，一定的软件开发能力，以及自主创新创业能力。毕业后能从专业知识、工程能力、综合素质、就业领域职业发展、创新创业培养等方面，在企业、研究机构、工程设计、项目实施、政府部门、创业项目等从事自动化系统和机器人领域的分析、设计、调试、操作、维护以及管理与决策等工作。

专业特色及竞争优势

自动化专业是我校传统优势专业，师资力量比较雄厚，实践教学条件完善，日前获批控制科学与工程一级学科硕士点。我校自动化专业依托过程控制和智能机器人方向培养应用型本科人才，未来毕业学生恰好赶上中国制造2025计划实施的关键时期，需要大量的人才储备，自动化控制和机器人技术正是工业转型升级中需要的工程应用知识，特别是智能制造发展更需要自动化知识的广泛应用，人才需求前景广阔。依据自动化专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以面向需求为目标培养本科专业人才，在同类高校自动化专业中具有一定优势。

9、电子信息工程

培养目标

培养综合素质优良，德、智、体、美全面发展的，具有较高人文素养、职业道德和社会责任感，掌握电子信息工程及其相关专业的基本理论知识，基础扎实、具有较强实践和创新能力，工作适应能力强的电子信息工程及其相关领域的高级应用与开发人才。能在传感器网络及电子信息处理技术、物联网技术、嵌入式系统开发等领域从事设计、开发、系统集成及管理等工作。

就业方向

学生毕业后可在国内外电子信息等相关企业从事电子装置及产品的设计、开发及相关产品的安装、调试、运行及维护、通信领域的数据信息处理、嵌入式系统及物联网系统的设计与开发等工作。

专业特色及竞争优势

重视对实践动手能力的培养，引导学生参加电子竞赛和科技创新活动，使之成为具有较强现场应用技术的宽口径“复合型”高级技术人才，立足上海这一国际化都市，把握技术发展方向，参与全球化协作和竞争。

10、计算机科学与技术

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，适应信息技术和区域经济社会发展需要，具有高度的社会责任感和良好的职业道德，具备良好的科学基础，掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，具备数据库和大数据技术，熟悉主流数据库开发和大数据处理方法，具备较强的信息系统设计开发、数据处理能力，能在IT企业和其他企事业单位，从事信息系统开发、软件技术服务等工作的一线应用型现代工程师人才（信息系统与数据处理方向）；培养德、智、体、美全面发展，适应信息技术和区域经济社会发展需要，系统掌握计算机科学基础理论、数字媒体制作开发基本方法和技能，具有良好艺术形象思维能力、数字视觉交互设计能力，能熟练运用计算机进行艺术设计创作、处理图形图像、编辑音频视频、制作动画的高层次应用技术人才（数字媒体方向）。

就业方向

在IT企业和其他企事业单位，从事信息系统开发、软件技术服务等工作的一线应用型现代工程师人才（信息系统与数据处理方向）；在广告、动画、媒体及游戏制作等领域从事项目规划、设计开发和管理等工作岗位的高级专业技术人才（数字媒体方向）。

专业特色及竞争优势

计算机科学与技术专业是我校发展非常快的专业，师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校计算机科学与技术专业依托信息系统与数据处理方向、数字媒体技术方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、大数据、人工智能、VR/AR大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，计算机科学与技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据计算机科学与技术专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校计算机科学与技术专业中具有一定优势。

11、软件工程

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的软件基础理论和较强的程序设计能力，了解现代软件工程开发模式，具有良好的职业素养、道德修养、团队协作精神，具备软件系统开发、移动互联和软件项目管理能力，具有软件评测师水平的高级应用型人才。

就业方向

在IT企业和其他企事业单位，从事软件系统开发、移动互联和软件项目管理能力，达到软件评测师水平的高级应用型人才。

专业特色及竞争优势

软件工程专业入选国家“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校软件工程专业依托项目管理与开发方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、大数据、人工智能大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，软件开发与管理技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据软件工程专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校软件工程专业中具有一定优势。

12、网络工程

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，系统掌握数据通信与计算机网络所必须的基本知识，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，具有规划与设计计算机网络系统的初步能力、较强的计算机网络维护与管理能力的面向一线的高层次应用型技术人才（网络工程技术方向）；培养德、智、体、美全面发展，系统掌握物联网工程所必须的基本知识，掌握物联网应用和管理的基本技能，具有规划与设计物联网系统的初步能力、较强的计算机网络维护与管理能力的面向一线的高层次应用型技术人才（物联网技术方向）。

就业方向

在各类企事业单位从事计算机应用软件开发、网络系统的运营、系统维护和规划设计工作（网络工程技术方向）；在各类企事业单位从事计算机应用软件开发、网络系统的运营和维护、物联网系统规划与设计工作（物联网技术方向）。

专业特色及竞争优势

网络工程专业是我校发展非常快的专业，师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校网络工程专业依托网络工程技术方向、物联网技术方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、物联网大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，网络工程技术与物联网技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据网络工程专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校网络工程专业中具有一定优势。

13、建筑环境与能源应用工程

培养目标

本专业培养适应社会经济建设需要，德智体美全面发展，人文与工程素养并重的；具备建筑环境与能源应用工程领域工程设计、施工安装、建筑物业与工矿企业运行管理及科学研究等方面的专业知识和能力的应用型高级技术人才；具备获得建筑环境与能源应用工程及相关领域的执业（职业）资格的能力，能从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作；具有暖通空调、建筑电气、建筑给排水、建筑热能供应系统等公共设施系统的设计、安装、调试运行能力，制定建筑自动化系统方案的能力及初步的应用研究与开发能力。

就业方向

毕业的主要去向是建筑设计院、房地产公司、建筑设备安装公司、物业管理公司、建筑设备制造厂商等。

专业特色及竞争优势

建筑环境与能源应用工程专业以学生发展为中心，人文与工程素养并重，课程实施过程考核，第二课堂学分纳入毕业要求，全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

建筑环境与能源应用工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，上手快，岗位忠诚度高；现场处理综合技术的优势明显。

14、土木工程

培养目标

培养适应社会经济建设需要，德智体美全面发展，人文与工程素养并重，服务于基础设施和城市建设业领域；能胜任土木工程施工组织与实施、工程安全检测与评价、项目管理与咨询等岗位工作，能独立承担专项设计、研究、开发工作；具有获得土木工程及相关领域的执业（职业）资格的能力；具有创新潜质、国际视野和终身学习的能力；主要服务于建筑工程、道路、桥梁等专业领域的工程技术岗位，上手快、后劲足、岗位忠诚度高的一线工程师。

就业方向

土木工程专业毕业生能在建筑工程、道路与桥梁等领域的勘察、设计、施工、管理、咨询、研究、教育、开发等部门胜任技术或管理工作。

专业特色及竞争优势

土木工程专业以学生发展为中心，确保教师在人才培养上的投入；课程实施过程考核，第二课堂学分纳入毕业要求，全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

土木工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，能在较短的时间内适应岗位要求（上手快），岗位流动率相对较低（岗位忠诚度高）；“技术特长”的优势明显，大多数校友分布在城市建设行业的施工、设计、咨询、管理等单位从事技术或管理工作，在行业内树立了良好的声誉和形象。

15、安全工程

培养目标

培养“实基础，重能力，高素质，强应用”的应用性人才，使学生成为各行业中“精管理，懂技术”的一线安全工程师。

就业方向

上海市各类生产企业和安全监督管理部门的一线安全技术、管理和监察人才。

专业特色及竞争优势

本专业是上海市最早开办的安全工程全日制本科专业，以“大城市大安全”为背景，突出消防和应急特色，毕业生既适合在建筑、化工、制造、冶金、商贸、交通运输等工业企业从事与安全相关的技术和管理工作，也可在政府等行政事业部门从事安全技术、管理与监察工作。目前安全工程专业毕业生供不应求，此类人才已成为上海市12大类重点领域紧缺人才之一。

16、能源与动力工程

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪能源动力工程现代技术，具有高度社会责任感和道德修养，掌握能源与动力工程专业的基础理论和实践知识的、具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、一线“能源动力工程师”、“节能工程师”、“能源管理工程师”为主的高层次、应用型、技术型人才。

就业方向

合格大学毕业生主要从事与热工检测、节能技术、能源利用、热能动力设备密切的工作。 也可从事相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理等工作。还可在本专业或相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位,或考公务员。

专业特色及竞争优势

能源与动力工程专业以学生发展为中心，确保教师在人才培养上的投入；全面培养学生的知识、能力与素质；深化校企合作，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

能源与动力工程专业毕业生的竞争优势：专业基础扎实、动手能力强，工作踏实，吃苦耐劳，工作适应能力强，能在较短的时间内适应岗位要求（上手快），岗位流动率相对较低（岗位忠诚度高）；“技术特长”的优势明显。

17、建筑学

培养目标

建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，具有扎实的建筑学专业基础知识和设计实践能力;具有创造性思维、开阔视野、社会责任感和团队精神;掌握建筑设计的方法、具备建筑师的修养及建筑设计等方面的基础理论、基本技能;能在城乡建设领域从事建筑设计、城市规划、城市设计、室内设计及园林景观设计与管理；具有动手能力强、综合素质高的应用型人才。

就业方向

合格大学毕业生主要建筑设计、城市设计、城市规划、室内设计、房地产开发与工程管理密切的工作。 也可从事相关方面的设计、研究、房产开发、工程管理等工作。还可在本专业或相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位,或考公务员。

专业特色及竞争优势

建筑学专业非常重视校企合作。通过校企合作全面培养学生的知识、能力与素质，全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

建筑学专业3+2联合培养计划。建筑学专业和匈牙利佩奇大学建筑学专业3+2联合培养计划已经持续4年，每年我们输送10名左右的优秀生赴佩奇大学继续深造，毕业后获得佩奇大学硕士学位及我校的本科学位。3+2联合培养模式在上海同类兄弟院系中已经具有一定的知名度及影响力。

18、工程管理

培养目标

，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程或其他工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较高的专业综合素质与能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，能够在土木工程或其他工程领域从事全过程工程管理的高级专门人才。

就业方向

工程管理专业毕业生能够在建设工程的勘察、设计、施工、监理（项目管理）、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、相关政府部门从事工程管理及相关工作，以及在高等学校工程管理专业和相关专业从事教育、培训和科研等工作。

专业特色及竞争优势

工程管理专业以全面提高学生的基本素质为目的，强调基础理论与实践的结合，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生创新意识，实现知识传授、能力培养和素质教育的协调发展。

工程管理专业毕业生的竞争优势：发展空间多维，能综合系统运用工程技术、经济、管理和法律知识，适应广泛的就业需求；工程技术基础扎实，动手能力强，能较快适应现场一线；职业发展后劲足，尤其是成本、合同、经济分析等方面的商务能力的发挥以满足高层次工程管理需求。

19、铁道工程

培养目标

铁道工程专业是培养具备铁道工程的系统规划、设计、施工、检测、维护等方面知识，能在国家与省、市的铁路和城市轨道交通发展规划与设计部门、工程单位、轨道交通管理部门等从事工程规划、设计、施工、检测、维护等方面工作的一线工程技术人才。

就业方向

可在高速铁路、城市轨道交通设计、施工等企业从事在建基础设施的规划、勘测、设计等工作，也可在运营管理部门和企业从事运营维护、检测监测、安全控制、风险管理等运营生产和管理工作。

专业特色及竞争优势

我校是华东地区第一个开办铁道工程专业的高校，且铁道工程专业也是学校十三五期间重点发展的专业。目前该专业师资力量雄厚，所有专业教师均是博士毕业，超过一半的教师都有行业工作经历，为铁道工程应用型人才培养奠定了基础。由于国家轨道交通行业的快速发展，铁道工程专业人才需求量非常大。

20、通信工程

培养目标

培养具备良好工程素质，系统掌握轨道交通通信与信号系统方面的专业知识与方法，能够在轨道交通通信信号领域，进行通信设备安装维护和管理，并对轨道交通信号系统进行数据采集以及信号分析与处理，对信号控制系统进行设计、维护和运营管理的轨道交通一线工程师。

就业方向

面向国铁、地方铁路、城市轨道交通、铁路工程局、信号器材生产等部门，从事铁路通信及信号的设计、施工和维修养护以及科学研究等工作。

专业特色及竞争优势

我校通信工程专业人才培养主要偏向于轨道通号技术，实验教学的软硬件条件非常好，部分实验室的设置规模在国内处于领先地位。由于轨道交通行业对该专业技术人才需求量大，所以通信工程专业每年的毕业生就业率都稳居学校各专业前列。