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4月27号
晚上7:00
科技楼514
一场来自数师班的风暴悄悄刮起
演讲者：罗雪雯、陈锐、欧子钰、罗丁元
评委老师：孙宗良老师、曹丽华老师、傅赢芳老师
在这个战场上会掀起怎样的风云？
让我们来看他们的表演
罗雪雯
《一至三年级小学生喜爱的数学史呈现方式》
罗同学通过从研究问题、研究方法、研究结论、创新与不足等方式对自己的研究进行了讲解。通过比较四种版本教材的语言特点、图片特点以及表现形式来对自己的论题进行深入的探讨。
特点
使用问卷调查法并对“如何向孩子提问”这一问题有着深入的思考。
陈锐
《在教学中如何进行数学猜想思维能力的培养》
陈同学通过问卷调查和教师访谈的方法对如何培养数学猜想的思维能力进行了研究，并从初中生对于数学猜想的依据分类、依据因素、方法的应用情况和数学教学上的建议进行了深入的讨论。
特点
联系了自身的经历。
欧子钰
《小学一年级数学学期课程统整研究》
欧同学提出了“教师应按照教学情况的不同，不断地调整教学内容”的观点，她通过文献研究和比较研究的方法对课程设计对学生所学到的知识进行了对比分析。
特点
表格清晰地突出了不同课程设计所产生的效果。
采访
时间
Q
A
信协小伙伴
欧同学
Q: 论文答辩前需要做什么准备工作?
A:
1、打印下来，通读论文，再检查论文语句格式的问题；
2、做PPT；
3、思考老师可能会提出的问题，准备提前的回答。
Q: 关于论文答辩方面有什么对低年级的同学建议的?
A:只要论文是自己认真写的就有底气答！要相信自己！
罗丁元
这可是个学霸大大
其论述了许多的数学定理
因此小编对他进行了一个专门的采访
信协伙伴
请问师兄，论文答辩前需要做什么准备工作？
论文中的论据很重要，因此参考文献很重要，要多去找国内外文献进行对比补充。不可轻易因为一篇文章一句话而下定论。
罗同学
信协伙伴
那么在概述论文阶段有什么细节要注意的，对论文的概述需要多详细？
在讲述的时候应该对论文进行综述 ，主要把论文的关键核心讲述出来，把论文的亮点凸显出来。
罗同学
信协伙伴
老师提问阶段有遇到什么意想不到的困难吗？老师所提的问题的难度如何？
老师比较注重内容和论文格式 ，如果前期准备不充足的话，应对老师的问题就需要临场应变能力，所以大家要针对自己的论文做好充分的准备。老师的提问难度是适中的，不会很难，做好准备就不会有问题。
罗同学
信协伙伴
关于论文答辩方面，有什么建议对未来要写论文同学说的？
要在论文的撰写上多花时间，避免论文准备的时间不充足。要熟记自己论文的要点，避免遇到提问时慌乱。
罗同学
小贴士
论文中含有参考文献内容时要将其摘自何处写出；
如通过调查问卷进行调查时需考虑被调查者的注意力、理解力和隐私等问题；
在撰写论文时要从科学和客观的角度进行讨论。
以上仅为小编在此次答辩的些许领悟，如有不当请不要打我！
文案|数学与统计学院信息化协会
编辑|viviz
责编|shadow