作文是个大题，一般来说学生们在考试中专门分配30分钟给它
前十分钟：拿起笔假装构思，十分钟过去了，低头一看只写了一个题目
中间十分钟：写到一半开始数字数，还要凑多少形容词才能到800字啊
最后十分钟：终于结束了，写下最后一个句号。等等，好像写偏题了？...
面对这样的梦幻大题，日前就有历史学家专门总结了中国小学生的写作史，惊奇地发现，虽然时代一直在进步，小学生的写作水平却总体呈退化态势...
不信？你看！
古 代 小 学 生
唐宋年间是中国小学生写作史上的巅峰时期。
这数百年间，出了无数的神童诗人，
他们从小就显露出惊人的写作禀赋，
并最终成就了一番事业，史称“唐诗宋词”。
这些小学生写的作文，
许多都被编入了今天的语文课本里。
比如这篇 ▼
宋·寇准，七岁
【咏华山】
据说，这位寇准小朋友七岁时和老师登华山，
走了3步就作了这首诗...
3步...
步...
历史学家的点评是：
感觉今天的小学生就是从上海走到北京，
也写不出一首诗啊！！！
民 国 小 学 生
从宋末到民国，又是几百年的时光，
巅峰已过，普通人的直观感受是，
“终于能少背几首名诗了”。
民国早期小学生的作文仍以文言文为主，
不久后“白话文运动”就开始了，
文言文即从中国小学生的作文史中消失。
于是后世称民国小学生为
“文言文的最后一代传承者”。
民国小学生虽不能跟前辈相比，
但是他们行文工整流畅、有情有意，
亦不失为佳作 ▼
广东番禺三区南田小学 卢焯坡
【春郊游记】有删减
某月某日，校中放假。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。见有茅亭，乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。
文字虽短，意境甚美。
历史学家的点评是：
民国小学生的作文比今天大学生都强！
80 后 小 学 生
时代在前进，但是写作能力在倒退...
80后孩子文言文是肯定都不会了，
他们都说标准的普通话。
另外，他们都忙着应对一个叫“高考”的考试，
和一种叫“满分作文”的作文。
后世对这个阶段的总结是，
“我走过最长的路就是你的套路”
▼▼▼
“花儿向我们微笑”，“鸟儿为我们歌唱...”
还是熟悉的配方，还是熟悉的味道，
让读者一瞬间就穿越到了小学...
在满分作文中，我们只能看到，
堆砌的套路，却看不到作者真实的想法...
诶，等等，为什么你上学路上
居然没搀病重的老奶奶过马路？？？
也没有捡到一个亿，交给警察叔叔？？？
差评！！！
00 后 小 学 生
大部分“00后”小学生都在步“80后”后尘，
毕生以写出一篇满分作文为己任，
乏善可陈，索然无味
本来以为中国小学生写作史可以就此终止，
但学者们经过大量的素材收集与研究，
发现平庸的现实竟孕育了新的趋势！
一部分小学生开始突破满分作文的窠臼，
向现实主义文学大师们学习，
坚持 “我手写我心”
▼▼▼
历史学家陷入了困境，
应该怎么分析这篇作文啊？
语法、词汇、排比、对仗，
成语、名人轶事、名人名言，
啥都没有啊...
他们最终的结论是，
虽然写作能力退化了，
但是这个孩子的确说出了
99.99%中国人的理想！
另外，00后的孩子们开始
“挑战父母与权威”，并尝试记录成文，
历史学家认为这是一种重大的进步，
它代表着千百年来从未出现的，
人们自我意识的觉醒，
比如这篇▼▼▼
从前的小学生们总是忌讳“爱情”这个主题
00后孩子在这一点上也有了质的突破，
他们开始热衷于一种被称为“同人文”的文体，
生动地描写了对于爱人的期待，
和理想中爱情的理解。
▼▼▼
除了鹿晗本人可能有其它意见之外，
历史学家推测这个作者可能将来会成为
有潜力的爱情主题畅销书作者
学者们最终的结论是，
“这是最好的年代，也是最坏的年代...”
虽然小学生的写作能力已经基本崩坏，
但是他们在不断尝试新的方向，
谁敢肯定未来不会有突破呢？
“一部长长的小学生作文发展史
也体现了各个时期的社会发展情况...”
就在学者们正准备郑重地盖棺定论，
给这个研究来个结尾时，
突然又发现了新的素材！
原来他们还漏了一个重要史实，
在文学形式上，
00后小学生也有所创新！
人家古代小学生写古诗，
现代小学生也有专属杀手锏 — —
现代诗啊！！！
。
。
。
中国小学生作文发展简史 · 终