近日该话题忽然引起广泛关注，是因为首都教育刊发的一篇科普文章被人民日报转载。
首都教育的文章称，家长在陪同孩子作业的时候发现，孩子学习汉语拼音时，将“O”读作“欧”，家长纠正“窝”时，被孩子反驳老师教的就是“欧”。
家长很纳闷，自己上小学的时候读“啊、窝、呃”是统一的，几乎没有人提出过异议，怎么现在汉语拼音“O”的读法却发生了变化？
还有人认为汉语拼音是一个识字认字的工具，既然是工具就要为日常使用来服务，只有读成“窝”，才能与声母“B、P、M、F”的拼读拼合。
这件事情在学界也一直有争议
一位幼儿园园长表示，“O”的正确读音应该是“欧”。但在和“B、P、M、F”拼在一起的时候，还读“窝”，这应该当成拼音的一种特殊情况来看待。也有老师认为，“O”既不读“欧”，也不读“窝”，而应该读“喔”。
目前，学界对于“O”的读音也一直有争论，没有一个特别统一的共识。而现在教学中老师的读音，是根据教育主管部门每年下发的教学标准来设定的，目前的标准就是认定“O”为单元音，发音念“欧”。
搜索公开资料可以发现，这个问题在2005年就有媒体公开报道。随后，2006-2009年间，网友也多次在教育部网站留言，希望能够解答这个疑惑。
1958年，《汉语拼音方案》在第一届全国人民代表大会第五次会议上通过。方案中“O”和“UO”分别直音（用同音汉字拟音）为“喔”和“窝”。其实，“喔”有三个读音，其中有两个是用作叹词。在此，“喔”应读为用作叹词的“Ō”，而不应读为用作“鸡鸣；鸡啼声”的“WŌ”。
教育部也明确了单韵母O不可以读UO，其发音应该以普通话语音为准，不应以方言音来确定发音，不应出现两个音。
●首要原因是《汉语拼音方案》制定于1958年，当时是为了推广学习普通话、提高识读汉字和阅读写作能力的重要工具。但受年代所限，并没有标准音标的读音注释。当年很多老师的专业基础不过关，他们在七八十年代回到工作岗位上，也造成了七八十年代出生的孩子出现了误读。
●另一个原因是复韵母“UO”与单韵母“O”属于同一音位，使得这两个韵母有相似之处，而“UO”与声母拼合的几率要远远高于“O”的几率，所以，“UO”的音更容易被认知激活。
● 此外，坚信错误读音的家长在家庭教育中误导了孩子，也是“O”误读率极高的原因之一。
也有人表示，“O”的读音其实一直没有变，而是因为对其注音的“喔”字的读音发生了变化，导致后来人们将“O”读成了“窝”。
《汉语拼音方案》韵母表中标注了读音“O”的读音为“喔”字，而“UO”的读音为“窝”字，由此可见在当时“喔”和“窝”两个字是不同的读音。但随着语言使用习惯的变化，汉字“喔”除了“O（欧）”这个读音外，又多了读音“WO（窝）”。
而在小学教材中教授汉语拼音的时候，习惯在“O”的旁边画一个大公鸡，标注“喔喔”叫。可见当 “喔”已经不仅仅读“O（欧）”而是也读“WO（窝）”的时候，汉语拼音“O”就被误读了。