今年早申请阶段共收到21,570份申请（其中21,539人完成缴费），比去年的20,901份增加约3%，学校预计今年RD申请人数会比去年有大幅增长。
今年EA共录取8,917人，比去年的8,086人增加约10%。
UGA官方称，扩大EA招生人数是由于EA的申请人数和录取学生的实力决定的。佐治亚大学招生办今年预期入学率(YIELD)有所下降，会发放更多的EA录取通知，很可能总录取数量也会更多。2022年秋季入学的目标人数是6000名新生，比去年多200人。
此外， 约9,300+申请人被延迟决定（DEFERRED）, 大约2,000申请人被拒（DENIED ），1,200多申请人被判定为申请不完整（INCOMPLETE）。
对比了一下去年数据，今年DEFER数量又有大幅提高，学校想必也是觉得局势不好预判，所以愈发小心谨慎吧。
注意：这不是学生在高中成绩单上看到的GPA，而是佐治亚大学根据学生在高中所修的核心学术课程（英语、数学、科学、社会科学和外语）和成绩单上的实际成绩为每个人重新计算的GPA。
那么通过UGA的重新计算，很多同学的GPA有可能比成绩单上显示的更高。比如，下图是很多学校的GPA计算方法，A-只能计为3.7，而按照UGA的计算方法，A-也是4.0。
另一种情况是AP课程，比如一门AP课拿了B，正常加权GPA是3/4*5=3.75，而UGA的算法是AP或IB课程直接加1分，B的话就是3.0+1.0=4.0。
UGA的平均GPA高的另一个原因是，UGA的确非常看重学生的高中成绩。
先看看COMMON DATA SET里UGA对录取因素重要性的勾选，列入“非常重要”的只有两项：学校课程难度和GPA。
UGA官网的录取准则描述里更是直白表达了对高中成绩的偏好：“与其他任何因素相比，你在高中课程中的成绩在决定你是否有竞争力被佐治亚大学录取方面扮演着最重要的角色。”
官方同时称：“我们根据学生在高中四年内参加的所有核心课程（CP、荣誉、高级、AP、IB、DE 等）与学校所提供的课程相比确定学术严谨性，但这些信息只是我们可以给出的最具体的数据，但并不意味着学生需要多少数量的 AP/IB/DE课程才能被录取，因为我们并不严格根据这些课程的数量。”
从UGA专门公布AP/IB/DE课程数量能看出UGA对ACADEMIC RIGOR即学生在高中选课难度的看重，但是官网上来自招生团队的提醒同时也明确指出，课程难度并不能弥补GPA低的不足，GPA才是唯一最重要的因素。
关于UGA的录取审核，我之前看到有一个说法，说在EA阶段，UGA只看GPA、课程难度和ACT/SAT；而到了RD阶段，才会审核申请人的活动、文书等其他材料。但是一直没能得到核实确认，而今天终于找到一段UGA招生官的答疑，基本确认这个说法是有一定道理的。
我们将对几乎所有的新生申请人进行全面审查，只有那些学生的整体学术信息远远低于申请人池平均水平的申请例外（我们并没有用CUT-POINTS 来切断）。
从招生官“几乎所有”这样的措辞，以及后文中强调申请人数众多、审核工作时间紧任务重尤其是EA阶段更是时间紧张，其实已经能够推测出大致情况了。只是没有具体的CUT-POINTS ，但其实的确会仅根据学术成绩（我觉得主要是GPA）就直接淘汰。
再来看看招生官对EA审核过程的具体介绍，就更加一目了然了吧。
1)部分EA申请人将在全面阅读他们的申请材料后被录取。
2)部分EA申请人在整体阅读过程后将被DEFER，因为我们想看看整体的EA和RD申请者池是什么样子的。
3)由于他们的学术背景，部分EA申请人将被DEFER，在申请过程中稍后将进行全面审查。
4)部分EA申请人会因为学术评估而被拒绝，因为他们的学术水平远远低于申请人池子中的平均水平。
所以，在EA阶段究竟有多少申请人的材料会被全面审核，真的是天知道了。
另外，UGA在招生博客上还写了这样一段提醒，再次申明对州外学生并无区别对待。可为什么我还是觉得有点此地无银的感觉呢？
“在大多数情况下，UGA 使用相同的程序查看州内和州外的申请人，在做出最终决定时仅略有不同。此外，我们没有任何基于学校、社区、县或州的学生人数限制，并且我们在审核过程中不使用专业、性别、种族、表现出的兴趣或LEGACY（校友传承）状况。我们将在整体申请人群的背景下审视每个申请人，并根据 EA 申请人群体和我们对申请人群（EA 和 RD）的整体预期做出决定。”