中小学生为“中考”拼命努力学习，压力不是一般大，家长对孩子的期望也非常高，渴望孩子将来能成龙成凤，无形中也给学生带来巨大压力。
升学竞争越来越激烈，学生压力与日俱增，影响了学生的身心健康，学生们每天不停地学习，家长花了不少钱，给学生报各种学科的补课班，学生几乎没有完整的休息日，家长也是苦不堪言，钱包几乎都要掏空了，结果却未能如家长所愿。
一些学生出现强烈的逆反情绪，不愿学习，学习也是为了家长，不利于人才培养，学生们需要释放压力，于是，双减政策来了。
双减政策在各地中小学实施后，学生们感到轻松很多，小学生的感受较为明显，不像初中生还有晚自习，作业也都在学校内完成，学业任务也不是很重，多了不少课余时间。
通知中提到，学校要控制学生的作业量，能在课后延时服务内，将作业写完，学校的收费也十分便宜，一般家庭都能承担得起，还是自愿原则，也可以回家写作业。
教培机构不得在周末、法定假日、寒暑假等期间开班授课，周一到周五的下课时间，不能晚于20:30，家长接孩子放学难的问题也解决了，教育的经济费用也减少了，学生也能轻松不少，这是一件好事。
然而，家长又有新担忧，学生课余时间多了，家长忙着工作，将会有不少学生，玩起手机游戏，大量补课班被取缔，休息日，孩子也只能待在家中，没人看管，尤其是家里没有老人帮忙带孩子，家长更是发愁。
家长们希望能进一步完善该措施，保证学生的身心健康，又不会增添太大的压力，于是，“双增”政策将要来了，家长们的反应又是如何？
官方发布消息，为了让“双减”政策发挥更大作用，接着会逐步实施“双增”政策，看到“增”字，家长们的反应有些不知所措，担心孩子的压力会不会增大。
那么，究竟什么是“双增”政策？一增是增加学生到户外的机会，也多一些劳动的时间，二增是要增加非学科类的培训时间，大力发展学生“德智体美劳”等学科。
学生在休息日，或者节假日等，可以进行非学科类的培训，比如跳舞、打篮球、画画等，这些非学科的培训，丰富了学生的课余时间，可以避免学生过度沉迷手机游戏，也能让学生释放学业上的压力，生活变得充实了，学生们也就会变得更快乐。
更主要的是，还能提高学生的身体素质，我国中小学生的身体素质，普遍不是很理想，有肥胖、近视、虚弱等问题，影响学生的身体健康。
身体是一切的前提，没有好的身体，不仅难以承受巨大的学业压力，将来也无力面对生活和工作的压力，无法独自面对风雨的学生，将来又如何能挑起建设祖国的重任？
并且，如果官方不发布通知，家长们还是会将注意力集中在学习成绩上，就算“双减”政策落地，家长们依旧有教育焦虑，不能去补课，就有可能买各种学习资料，让学生在家写，没有让“双减”政策发挥本该有的作用。
家长们不知所措的原因，或在于学生们还是要面临考试，升学尤为重要，也就是说学科类培训，较比非学科培训要重要，非学科培训的费用，也远远高于学科类培训。
教育费用又让普通家长难以承担，对此，家长们也不必有太多的担忧，相信还会进一步完善，家长要明白官方的初心，以及用意，要积极配合，多加支持。
国家鼓励学生进行非学科类培训，也并非强制性，尽管未来体育、美术、音乐学科的成绩，将要纳入中考总成绩，不去参加培训，上课认真听讲，该背的知识都能记得牢，考试拿满分估计都不是问题，一般都不会太难。
课余时间，家长尽量抽空陪一陪孩子，有效的陪伴，或许才能从根本解决学生沉迷手机游戏的问题，他们很需要家长待在身边，家长可以一起陪孩子到户外走一走，回家放下手机，和孩子一起看看书。
亲子时光其实很短暂，家长也要珍惜，再说即将到来的“双增”政策，家长们不要感到慌张，调整好心态，积极去面对。
今日话题：对于即将到来的“双增”，你有什么话想说？