“您眼中的职业教育是什么样的？”
有了新的认识
有未来、有前途的教育
那么，在了解元江这所学校后
元江县职业高级中学创建于1983年，是经省教育厅检查验收合格的一所中等职业学校，2016年被玉溪市人民政府确立为玉溪现代农业职业教育集团元江果蔬花卉学校。现为玉溪市“平安校园”、云南省“勤工俭学示范基地”、云南省“残疾人职业培训示范基地”、元江县产业工人培训基地。
结合学校实际，认真研究当地行业、企业、产业发展对人才的需求，合理设置专业，培养专业技术人才。目前，学校开设有园艺技术、旅游服务与管理、计算机应用、电子商务、汽车应用与维修、机电技术应用、美容美发等专业。
学校现有50亩热带果树种植基地、250多亩校外实训基地、3个园艺大棚、建有汽修实训车间、机电实训车间、组培室、综合实验室、形体室、客房、餐饮、茶艺、咖啡、美容美发等与各专业相匹配的教学实训室，基本能满足学生实习实训条件。
学校探索和建立了校企合作办学的途径和模式，双方共同编制培养计划、培训课程内容、实习实训计划等，充分发挥企业用人机制和学校育人机制的耦合作用，实现校企人才共享、设备共享、技术共享、文化互补、管理互通的深度合作关系，达到生产与教学一体化，并与多家企业签订校企合作协议。
学校始终坚持“以赛促学、以赛促训、以赛促教”，每年定期开展校内技能大赛，并积极组织师生参加省市举行的各项技能大赛。
近三年，组织学生参加云南省中等职业学校职业技能大赛荣获省级二等奖6人，三等奖15人；组织教师参加课赛获国家级三等奖1人；省级三等奖8人；市级一等奖4人，二等奖10人，三等奖5人。
为有效促进普通初中教育和职业教育融合发展，充分发挥职业教育促进义务教育控辍保学的积极作用，学校结合实际，借助职业教育的实训场地、专业师资、办学特色等优势，采取学历教育和职业教育相结合的办学模式。
学校根据普职融合教育的特点，在让学生完成义务教育学业的同时，结合学生的身心发展实际，把基础课程与特色课程、职业技能专业课程有机结合起来开展教学，进一步发挥学生的特长，激发学生的兴趣爱好，培养学生全面发展。
各种丰富多彩的校园活动，为学生搭建了自我展示的平台，锻炼了学生的变现力和动手能力，增强了学生的自信心，实现学与乐并存，为学生的校园生活带来更多乐趣。
与上海、江苏、广东、福建等发达地区和省、市、县内用人单位建立了稳定的顶岗实习、就业基地，现已形成稳定的实习就业网络，学校毕业生待遇优厚，供不应求。近三年，就业率达97%以上。
为元江当地的雄俊汽贸、丰元超市、顺丰快递、新大陆房地产等企业输送了大量的中、初级技术人才。目前，学生实习就业涉及电子、汽修、房地产、商贸等多领域行业。
获得国家或省级职业院校技能大赛荣获个人单项三等奖及以上奖项的中职毕业生，可申请免试就读省内高职院校；
中等职业学校的应往届毕业生可参加云南省“高职单招”或“三校生”高考（实行“文化素质+职业技能”评价方式）录取到省内专科院校及部分本科院校就读。
2021年，元江职中60名学生参加三校生高考，12名学生上本科线，分别被云南师范大学、云南财经大学、昆明学院等本科院校录取。40人被昆明冶金高等专科学院、文山学院、普洱学院等院校录取。
◆免学费资助政策：从2012年秋季学期起，对公办职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生，城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。
◆国家助学金：国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级家庭经济困难学生，按20％的比例给予国家助学金补助，受资助学生每人每月200元，一年2000元（涉农专业学生全部进行资助）。
新时期，元江县职业高级中学将认真履行职业学校的办学宗旨，结合玉溪市“一极两区”、元江县“一港一城一县一区”的发展定位，推动职业教育更好地服务县域经济发展，为乡村振兴提供有力人才和技能支撑。