基础知识、阅读和作文是语文考试的三个部分，其中阅读理解占很大比例，容易失分。做好阅读理解问题，可以帮助考生在语文考试中保持优异的成绩，与其他考生拉开差距。阅读理解的答案是非常熟练的。让我们和编辑一起学习。
问题解决步骤
1.通读文章，了解主要内容，推测中心思想。
二。仔细阅读所有的问题，理解问题的意义，明确主题的要求。
3.一个接一个地回答，仔细阅读相关内容，仔细思考，并将答案与问题组织在一起。
4.检查答案是否相关，内容是否完整，陈述是否流畅，标点符号是否正确。
问题的主要类型及解决方法
第一，问题的类型：段落的含义，主要内容的归纳。
1.叙述
回答(何时，何地)谁做什么。
格式：(时间和地点)个人事务。
2.说明
答案是清楚的对象是什么和它的特点是什么。
格式：描述(导言)对象描述(特征)
3.论证
问题的答案是什么，作者的观点。
格式：用什么论证方法来证明(证明)论点。
二.选择或汇总文章的中心
中心回答了很多问题，比如：谈论你的收获；告诉我们什么是有意义的；你有什么灵感。
有些文章可以直接在文章中找到中心句。作者主要是赞扬主人公的一些优秀品质。风景主要是因为美丽的风景的美丽和可爱而受到赞扬。写作是比较复杂的，简单的写作，是表达对事物的热爱；在这样的文章结尾，仔细推测和看它的论证词，如果有作者的构图，即借东西来形容人，那么如果有合理的意义，那就一定要借用东西来比喻。
3.理解句子的意义。
所谓意义就是文章中所包含的意义，它不可能一蹴而就，通过我们的仔细思考，采取一看二写的方法来完成。
句子的意思是轻描淡写的：在文章的末尾，你可以把它带过来，整理一下，然后回答它。黑暗是比较困难的，你必须在熟悉全文的基础上用你自己的语言表达文章中一些重要事件中反映的思想和感情。
第四，句子在文本中的作用。
1.文章的开头：起点；总是从以下几个方面。
二。在正文中：连接上面的内容；总结上面的内容；原因如下。
3.文章结尾：指出中心；深化主题；在文章结尾指出主题；参考开头。
第五，修辞手段的使用与功能。
1.形象化、拟人化：形象生动；回答格式：生动地写出对象的特征。
二。排名：有动力，增强情绪，一次性等等；答案格式：强调对象的特点.
3.提问：吸引读者的注意力和思考；回答方式：吸引读者注意和思考客体的特点。
4.问：强调，加强语气等。
六.在上下文中解释该词的含义
方法1：顾名思义，扩展关键字的含义，然后连接到一个句子中。
方法2：发现同义词的方法应改为文本，并保持流畅。
方法3：结合单词描述对象。
选择正确的发音
一般出现的是复调词，根据自己的积累和文章中的词语作出适当的选择。
八.选择正确的单词
1.阅读单词所在的句子，理解句子的含义，并推测作者的写作目的。
二。仔细区分这两个单词的区别。
九、标点符号的作用
1.破折号的作用
1份解释性说明
(2)话题的变化
3代表话语的中断。
4.时间或声音的延续
二、遗漏的作用
1不引用
2个列举遗漏
(3)不停地交谈
3.引号的作用
1直接参考
(2)特殊含义
3强调意义
4.具体称谓
在文章中添加正确的标题
1.根据文章的主要事件，主要人物，带有短修饰语。(比较保险)
二。根据文章的中心，使用中心词作为标题。
国庆节节假日，文章的书写顺序。
1.时序
二。立地变换顺序
3.事物发展的顺序
4.根据总分，总分先排序，再按总分排序。
12、填写适当的相关单词。
1.并列
一边。一边。
一段时间。一段时间。
两者都是。和。
二。渐进性
Not only.And.
不仅是。还有。
甚至。还有。
3.选择
没有。就是。
或是……或是……
我宁愿。也不是。
4.转折点
虽然。不过。
虽然。但。
却……
不过。
五、假设
如果。就这样。
假设。凳子。
如果。那，那个。
6.条件
只要。只是。
只有。只是。
不管什么.。
随便吧。还有。
7.因果关系
因为。所以。
因为。因此。
从那以后。那，那个。
回答技巧
1.一条第一段中的句子的功能；中间的一段或一句的功能；最后一段中的句子的功能。
我们可以用两种方式回答这种类型：
对于第一段的问题，从结构上说，是文章的中心指向了主题，指出了文章的中心，引出了全文，或者起到了导致以下作用的作用。从内容上讲，它是为后面的铺路和出发，为以后的内容描述奠定基础。
在中间的某一段问题上，在结构上面和下面的联系中，角色的过渡。
最后一段或最后一句，概括总结全文，指出文章的主要目的，使人们有无尽的回味，并对话题做出回应。
二。这篇文章表达了什么样的思想和感情？
这需要根据文章的具体内容来回答。常见的是歌颂、赞美、爱、感动、快乐、渴望、震惊、怀旧、忧郁、悲伤、遗憾、思念(思念)故乡和亲人，或疲惫、厌恶、痛苦、羞愧、内疚、仇恨、悲伤、遗憾等。
一般作者的感受可以从文章的行文中看出，有的可能更含蓄，有的则直接表达自己的感受。
3.总结本文的主要目的。
对于这种问题，必须在回答前读几遍全文，然后才能用这种关键字回答：是的。这个故事歌颂(赞扬)。表达作者。人们的思想和感情显露出来。深刻的真理。
我们还可以查找该条的每一段，特别是第一或最后一段的第一句或最后一句。文章中的哲学句子往往是作者想要表达的主题。
4.本文中带下划线的句子的表达方式是什么？有什么意义？
当我们看到这类话题时，首先要看一看什么样的表达、叙述、描述、解释、讨论和抒情，特别是在描写上，它分为人物描写、场景描述和全面的场景描述。人物描述也可分为语言描述、动作描述、心理描述、肖像描述和细节描述。
描写的功能一般是使文章生动、感人。
抒情的运用，可以增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果说自然界中有一些神话、民间传说和对神奇场景的描述，那么它的作用就是增加文字内容的神秘色彩，激发读者的兴趣。
5.本文中的句子中使用了哪些修辞手段？有什么意义？
修辞学有很多种，常用的有隐喻、类比、夸张、排名、二重性、重复、提问、修辞等八种。其中，最成功的是隐喻、拟人化、夸张和排名。
隐喻的功能是：一是使深奥的真理浅薄，帮助人们加深理解；二是使抽象的事物具体化，易于接受；三是形象化一般的事物，给人一种鲜明的印象。
拟人化的作用是使读者不仅对自己所表达的东西有一个清晰的印象，而且能感受到作者对人格化的强烈感受。用拟人化来表达爱，可以写得栩栩如生，让人觉得亲切自然，表达仇恨的东西也可以写得丑陋，给人强烈的厌恶感。
夸张的功能是能够深刻地表达作者对事物的独特情感态度，从而引起读者的强烈共鸣，通过对事物意象的渲染，激发人们丰富的想象力，有助于突出事物的本质和特征。
排名的功能是突出文章的中心，表达强烈而无拘无束的情感，增强语言的动态性，使用比例是提高表达效果的重要手段。有重叠词，使用短句，使文章充满韵律，韵律优美，读起来朗朗上口。
还有一种更修辞的引文用法，有时阅读理解会引用诗歌、名人故事、名言或名人作品的相关内容，问题将是“文章中引用的内容是什么”，对这个问题的回答一般是“激发叙述者的素质，突出主人公的某种精神”。
以上类型的问题必须结合文章的具体内容来回答。
6.本条中句子的含义是什么？或者告诉我们一些深刻的东西？请告诉我你明白什么。
这类问题的答案不能简单地从课文中寻找现成的句子来解决，这就要求学生多读、多积累、多读、多记，才能真正理解文章的意义，丰富答案的内容，用自己的语言准确地表达对文章的理解。
7.复合重组
有时考试会比较课堂文章和课外文章.对于这类话题，我们可以从内容、写作特点、情感基调等方面进行比较。
这些是关于叙事的一般问题的答案。让我们来看看故事的阅读理解。
8.说明性文本的阅读理解。
为了对说明性文本的阅读理解，我们可以把握三点：解释对象，解释顺序，解释方法。
说明性秩序有三种：时间秩序、空间秩序和逻辑秩序。
最重要的是描述方法及其功能。常用的描述方法包括分类、实例、比较、列数据、比较、定义、解释、绘制图表和参考。在分类过程中涉及到许多问题，例如比较、列数据和比较。
分类的作用是把复杂的事情弄清楚。
举例可以在使内容具体化和加强说服力方面发挥作用。
隐喻解释方法与修辞格上的隐喻是一致的。这种方法可以突出事物的特点，增强解释的形象和生动。
列数据可以使描述更加具体，便于读者理解相关内容。
这种比较类似于修辞格的比较，这表明某些抽象或陌生的事物可以与特定或熟悉的事物进行比较，这样读者就可以通过比较得到具体而鲜明的印象，而事物的特点往往在比较中表现出来。
在回答有关说明性文本的语言问题时，我们应该注意说明性文本的准确性，语言风格可以分为两种：清晰的和生动的。
各等级考试点
在整个小学阶段，一年级和二年级的阅读问题测试并不是很突出。到三年级，阅读理解的考试将更加深入.以下是三至六年级阅读理解问题的常见测试点。
三年级阅读理解测试的方向
1.理解关键词的含义
二。理解深刻含义的句子
3.体验人物的内心感受
4、4.了解环境描述的功能。
5.把握文章的主要内容
6个。体验文章中表达的想法和感受。
7.理解文章的内容，理解文章中所包含的真理
8.理顺本条的组织
9.体验生动的人物形象
10.体验优美句子的表达效果
Fou年级阅读理解测试的方向
1.理解特定语境下词语的意义。
二。理解深刻含义的句子
3.体验句子的情感色彩。
4.从描写中体会人物的性格特征。
5.根据参观顺序描述了这一经历。
6个。理解词语和句子在表达和意义中的作用。
7.推测作者所表达的思想和感情
8.了解文章揭示的真相
9.通过典型实例说明字符质量。
10.体验按某种顺序解释事物的方法
五年级阅读理解能力测试的方向。
1.感受词语的情感色彩和表达效果
二。理解重点句的意义和表达效果
3.体验优美的语言和深奥的句子
4.通过事物、风景和事物来理解人物的感受。
5.熟悉说明性方法的作用
6.澄清本条的表达顺序
7.总结了本文的主要内容。
8.体会文章的中心思想
9.体验人物形象
六年级阅读理解测验的方向
1.理解关键词和句子在表达和意义上的作用
二。理解环境描述的功能
3.把握文章的主要内容
4.理清文章的思路
5.体验表达文章感情的方式
6.体会文章的中心思想
7.理解关键句段的含义