“龙游科研”:论文撰写你准备了吗?

01

教师要学会写论文

　　教师不仅是教育者，而且是学习者、研究者。
　　随着新时代的到来，教师的专业化成长更为迫切，教师在教书育人的同时，需要不断吸纳和更新自己的教育理念，在学习、反思和创新中建立和完善自己的教育哲学。

　　多种成长的路径中，读书和反思是一种最自由的成长方式。而各类论文的评比则是促进教师反思、提炼、完善、分享教育教学方法的一种最经济和有效的激励平台。故，教师要学会反思，学会提炼，学会写论文，使自己的教学精益求精，渐臻完美。

　　撰写论文的过程，是日常教育教学反思的过程，是专业专题高密度学习的过程，是优质工作经验精准提炼的过程，更是后续改进策略预构和跟进的过程。故，它的过程，有焦虑，有阵痛。当然，也有快乐，完成后的如释重负和对奖项、推广的幸福期待。

02

2018年上论文评比单

　　“优化教学，专题实践，过程反思，提早撰稿，反复修改”。好的文章需经过实践的反复锤炼，文字的精准铺陈与修改。故，提早谋划不仅仅适用于工作预构上，也适用于好文章的准备。

　　2018年3月8日，我县下发了龙教研室【6】号文件，对我县今年的教学研究评比工作作了统一安排，特别是对2018年上学期的各项赛事作了统筹和提早公布，其中包括各类论文的评比项目公布，以便老师提早准备高质参与。

　　一般情况，我县参评论文项目的确定大都配套省市教研室的参评类别，少部分是根据县内教师专业实际而增添。接下去，小编向大家介绍本学期需组织评比的论文科目与类别。

03

论文题目赏析

        文题如人名，又如人脸。它是吸引读者能否有兴趣读完全文之非常重要的因素之一。故文题非常重要。2017年3月10日，小编已向大家交流过此话题。

        接下去我们来赏析几组2017年我市组评的部分特色文题。

        当然，好文章不仅仅需要好文题，还需要好结构，好文字，更需要新观点新理念新策略。本次小编就和大家交流到这儿，以后还会继续交流类似的话题。

各位亲，不要错过这个公众号哦！