近日，一名教授关于“发C刊论文快把博士生逼疯”的网贴在网上被热议。C刊是什么？博士发C刊（核心期刊）为何“压力山大”？“中国网事”记者对此进行了调查，为你揭示博士生与C刊背后的“爱与恨”。
人文学科博士：发C刊难，毕业难
C刊即人文社科期刊中的CSSCI期刊，是显示学术价值和行业地位的一块“金字招牌”。大部分高校规定“发两篇C刊文章才能进行博士毕业答辩”，让C刊成为了大多数博士们毕业前必过的“一道门槛”。
北京某高校的一名在读博士表示，目前想在高校谋得教职，C刊文章几乎是“入场券”，就算学校不做硬性要求，学生为了就业还是会主动发表C刊文章。
许多博士生开玩笑说：“想起C刊就‘压力山大’，拿什么‘爱你’，我的C刊？”有受访博士告诉记者，“一篇高水平的CSSCI某种程度上就能改变一个文科博士的接下来研究事业的前途发展。”
既然C刊如此重要，C刊好发吗？
“每年有3万名文科博士生，很显然我国的C刊不够用”“2篇C刊都快把博士生包括导师逼疯了”，该名教授在被热议的网贴中做了一道“数学题”：最新版的C刊共743种，平均每年可发文约12万篇；而3万名文科博士一人必须2篇，就是6万篇的需求，超过所有C刊发文量的一半。
许多博士生接受采访时均对记者表示，文科博士发C刊确实较难，原因有三：第一，博士生连年扩招，但核心期刊有限，“僧多粥少”；第二，不仅是博士，所有大学人文社科类的老师也需要发C刊，C刊发表量关乎高校教师职称评定晋升等方面，造成“挤过独木桥”；第三，相对于其他学科，人文类学科需要更久的积累沉淀，尤其像历史学等学科更是“慢工出细活”。
代写代发4万块：C刊也能买版面
面对2篇C刊的“硬要求”，有人却没那么发愁。
无论要求是否合理，现实的需求是摆在第一位的。受访的十余名博士对记者反映，C刊本来就难发，背后还存在一些“付费就可买版面”的乱象。一名教授感叹，“太过量化的评价机制已经导致了一些灰色地带。”
为了探究C刊能否付费买版面，记者以某大学在读博士生的名义，通过社交软件与自称“能够发布C类刊物”的某“工作室’取得了联系。
首先“工作室”客服询问是单发文章还是代写代发，当记者表示自己能写时，客服告诉记者，“自己写，不包过。我们可以保证文章学术水平达到C刊要求，代写代发包过，4万起。”工作室还表示“这个价格已经很优惠了”。
记者进一步询问了对方的“神秘渠道”。对方表示有两种渠道，“一个是我们自己和杂志社有专门对接，另外一方面我们也和其他工作室资源共享，有什么刊物需求我们互相之间能操作、互通有无。”
，依照正常流程，C刊文章一般版面费全免，有些还会有稿费，因为很多高质量期刊都是国家社科基金资助期刊，有国家或者各单位稳定的资金支持，“但是一些相对较差的C刊期刊肯能就不是这样了。”高质量的C刊发表过程一般在半年以上，审稿期就要3－4个月。
记者后又询问该“工作室”发刊时间有没有保证？工作室告诉记者，“快得加钱。最快可以操作到一月份就给发，不过价格会很高，而且有没有位置也要等我们和编辑联系才知道。”
最后，该工作室还不忘告诉记者，“我们有很多老客户”“经常为博士发C刊论文”“以后多联系，如果能帮我拉来人，我可以分你些提成”。
业界：是否需要逐步探索新的评价标准？
针对这篇被热议的网贴，有些教授表示，2篇C刊本就难度极大，再加一篇20万字的博士毕业论文，学生往往三年无法毕业，造成延期。也有不少学者认为，“读博士就是为了搞研究，在核心期刊发文章对评奖学金和以后在高校谋得教职也有很大帮助，2篇C刊是合理要求”。
对于人文社科类博士，要不要以C刊的发文量作为评价体系的唯一标准？学界看法不一。
有专家认为，在目前的高校的教育评价体系下，C刊论文仍是最有效、公平的评价方法，“除非找到更好的评价体系去取代，且求职时，高校等接收单位的评判标准也要随之调整。”
“该告别唯‘核心期刊’的时代了。”对此现象，教育学者熊丙奇表示，建立一个更优质、高效的学术评价体系，已经成为一部分学界人士的共识。
熊丙奇认为，核心期刊可以作为优秀奖励机制，成为“学术参考工具”，而不是刚性的“学术评价标准”，数量也可适度降低。“集中精力发一篇优质的文章，好过生产多篇学术废品。”熊丙奇说。
一名学者提出，可加大博士论文的考评力度，通过匿名评审，评选出能代表博士学术水平的博士论文，一样是有力的评价标准。
记者了解到，目前，、、北大等已经取消了“发两篇C刊文章才能答辩”的硬性要求，但在多数高校，2篇核心期刊依然是毕业前的“必需品”。
（来源：
CSSCI期刊介绍
中文社会科学引文索引英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”，缩写为CSSCI。用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。
“中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成，是国家、。CSSCI遵循文献计量学规律，采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。目前收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊，现已开发的CSSCI（1998—2009年）12年度数据，来源文献近100余万篇，引文文献600余万篇。
教授炮轰博士毕业须有2篇C刊文章："快把博士生和导师逼疯了"
来源：考博社区
编辑：学长
对高校稍有了解的人，可能都知道，目前，想要博士毕业有些硬性规定。其中之一就是必须有2篇C刊（核心期刊）文章。这让不少在读博士十分苦恼。
12月8日，在华中师范大学举行的首届华中学术传播论坛上，华中师大的范军教授就向这条规定“开炮了”！ 范军教授说，博士毕业必须有2篇C刊文章才能毕业，几乎是所有大学的通行规则，我们所有C刊一大半都给博士生发文章都很难满足这个需要。
之后，他还算了一笔账。，不到2千种。其中核心期刊大约743种，这743种平均按双月刊算（辑刊大多是一年4本或2本），每期有25篇文章，总共可发文111450篇，还算宽一点就是12万篇吧。博士生招生2013年是69000人，2014年是71020人，2015年是74410人，2016、2017年这个数字略有上升，但都不大。
就算每年大约3万名文科博士生，一人必须2篇C刊，就是6万篇的需求，超过所有C刊发文量的一半。
关于博士后，有材料说我国30年培养博士后14万名，到2015年时，每年招收博士后1.7万名。这每年的博士后若有7000人是文科博士后，每人2篇C刊（有大学要求4篇C刊才能出站），又是1.4万篇。
硕士每年大约在56万、57万左右。硕士生发文章大多没有硬性要求，但评国家奖学金、直接免试读博等，C刊文章是必备项，这个一年也不少于四五万人吧。
“这些要多少刊物特别是C刊才能满足?”他说，他遇到的推荐稿相当大一部分都是博士生的，编辑也为此苦恼。现在不仅是拼爹拼妈，还要拼导师、拼学校。现在2篇C刊都快把博士生包括导师逼疯了。
都是学术GDP惹的祸
除了博士毕业发文章，范军教授还谈到了研究人员发文章的问题。
他说，全国人文社科研究人员总计有多少，没有看到统计。但有发C刊文章要求的不下数百万，评职称（包括幼儿园老师都要、干部评职员也要）、晋级、聘期考核、报项目、报奖等等，几乎都需要C刊文章。
就说全国2000多所高校（不含成人高校），2012年专任教师143万多人，外聘教师43万多人；2013年专任教师约153万人，外聘44万多人；2014年专任教师约151万，外聘约46万多；2015年专任教师约160万，外聘不详。专任教师、外聘教师、部分有科研能力干部，加起来应该在200多万。若三分之一是文科就是六七十万人。每人在C刊发一篇文章就是六七十万篇。、党校系统、其他研究机构人员同样有需求，大抵也是一个不小的数字。
范军教授还戏称，从C刊这个角度来看，现在学术界教育界最主要的矛盾就是人们日益增长且难以满足的C刊发表要需求与C刊供给严重不足的矛盾。
这些都是学术GDP，学术泛化，量化考核等等惹的祸。
建议取消2篇文章的硬性要求
范军教授建议，高等学校博士答辩学位授予取消2篇C刊文章的硬性要求，关键看博士生学业水平和研究能力，看学位论文本身。他感叹，我们老讲与国际接轨，国际上好像博士毕业学位授予没有这样的规定。他还称，其实，学术、学者是非常专门的需要经过严格训练的行当，不需要什么人都去做；不是什么文章都算学术成果，什么人都要去发C刊，发学术文章。泛学者化或伪学者化、泛学术化泛论文化等现象泛滥正在降低学术的门槛，毁损学术的尊严和价值。真正优秀的学者是以学术为生命，以学术为生存方式、生活方式的。
其实，这不是范军教授第一次为大学和学术发声。
今年11月18日，在武汉汉举行的第二届中国县域治理高层论坛上，范军教授就呼吁，中国亟待办出世界一流的学术期刊。2017年6月的《出版科学》杂志上，他也发文谈“双一流”大学建设和大学出版社建设。
范军教授在文中说，要鼓励高校多一些安心、耐心、静心。就像人们公认的不少世界一流大学并非庞大的“航空母舰”，一流的大学出版社如哈佛大学出版社等也不一定就人数众多，门类齐全，规模恢弘。建设有中国特色的一流大学出版，也不能急功近利，贪大求全，还是应该有取有舍，出精品，出人才，创高峰。
范军教授简历
范军 男，汉族，1961年出生，湖北省荆门市人。华中师范大学新闻传播学院、文学院教授、博士生导师，华中师范大学国家文化产业中心研究员，华中师范大学出版社有限责任公司董事长、社长，华大宏图文化事业发展公司董事长，华中师范大学出版科学研究中心主任。1977年参加工作， 1981年考入华中师范大学中文系。后在职就读于本校历史文化学院。先后获文学学士、硕士学位和历史学博士学位。毕业后留校工作，曾先后任《华中师范大学学报》编辑室主任、副主编，出版社总编辑。
北京大学：2篇北大中文核心
在申请学位前，一般应以北京大学名义第一作者身份（导师为第一作者时本人可以第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。未达到要求者，一般不接受其学位申请。各专业要求博士生在学期间发表的论文数以及本专业的“重要刊物”、“核心刊物”名称，由各院(系、所、中心)结合本学科专业的具体情况作出规定，并列入培养方案。
武汉大学：1篇权威期刊或2篇北大核心
人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心刊物上的学术论文。
中国人民大学：2篇北大中文核心期刊
吉林大学：没有收集到具体文件
根据送到重庆大学评审的博士论文《从“法律文化研究”的角度审视马克斯·韦伯的法律社会学》第150页《攻读博士学位期间研究成果》来看，作者发表的5篇论文中只有1篇属于CSSCI，其余4篇均是非期刊论文（其中有一篇是报纸，另3篇为以书代刊。）
中国政法大学 ：公开发表2篇或1篇1万字以上学术论文
在学期间第一至第三学期，本专业博士研究生应每个学期分别提交至少1篇本专业的科研论文（每篇应在5千字以上），并于第一学年末提交学年论文1篇（字数应在1万字以上）。上述论文经导师评阅合格后，计2学分。在中期考核之前，本专业博士研究生应以第一作者身份或独著正式发表2篇（每篇应在5千字以上）或1篇1万字以上学术论文。
西南政法大学 ：3篇核心期刊
说明：该校期刊目录为北大中文核心与CSSCI合并数据，再加上部分经学校承认的期刊或者书籍，共计1500多种。
中南财经政法大学：3篇核心
说明：只收集到在职博士生提前毕业要求——在申请提前毕业时，必须在该校认定的本专业或相近专业重点核心期刊上公开发表本专业学术论文三篇。[6]据此推测，正常毕业博士生发表论文要求不可能高于3篇。
厦门大学 ：2篇全国中文核心或1篇一类核心
在全国核心刊物或国际同级学术刊物上，以第一作者（导师为第一作者的，研究生为第二作者视同第一作者）和“厦门大学”为第一署名单位至少发表2篇与其学位论文相关的学术论文（字数不少于3000字），其中一篇可用与其学位论文相关的专著或教材（本人完成字数专著在3万字以上，教材在5万字以上，可累计）来代替。发表在一类核心期刊上的论文可以算作两篇核心论文，其中被SCI、EI、SSCI收录的有录用函即可。
南京师范大学 ：2篇中文核心期刊或1篇权威期刊
博士学位申请者在读期间至少要在国内核心期刊上公开发表2篇专业学术论文，或在国内二级学科权威期刊以上层次的刊物上公开发表1篇专业学术论文，或有1篇专业学术论文被SCI 、EI 、SSCI收录，或有一项发明专利（排序前2名）。
华东政法大学：没有篇数的要求
其他部分拥有二级博士点的高校论文发表要求
复旦大学：2篇北大中文核心
至少在国内核心及以上期刊上发表（含录用）2篇专业学术论文。
上海交通大学：1篇核心
攻读其它门类的博士学位研究生至少须以第一作者在《学位与研究生教育──中文重要期刊目录》所列刊物上发表或录用学术论文一篇。列入统计范围的学术论文必须以上海交通大学名义发表，并有研究生署名。
南开大学：2篇北大核心
博士研究生在学期间应在核心期刊上至少发表两篇论文，核心期刊范围依照《南开大学中文核心期刊表》（2003年版）确定。
四川大学：3篇CSSCI；或2篇CSSCI（其中一篇必须为权威期刊）
或省部级科研奖励，文科类博士学位研究生应达到下列条件之一：
a .申请人有两篇以上（含两篇）以第一作者身份撰写的与其学位论文相关的学术论文（不含综述）在CSSCI 来源学术期刊上发表，且至少有一篇发表在权威核心学术期刊上；
b.申请人有三篇以上（含三篇）以第一作者身份撰写的与其学位论文相关的学术论文（不含综述）在CSSCI来源期刊上发表，且至少有两篇为唯一署名人的学术论文；
c.申请人至少主持并完成了一项省部级以上科研课题（鉴定结题）或至少取得一项省部级以上成果奖（三等以上，其中一、二等奖排名前三位，三等奖排名第一位），同时在核心学术期刊[以北京大学图书馆等单位主持编撰的《中文核心期刊要目》（2000年、20O4年版）为准，以下同（其中因版本的不同而增减的刊物，以文章发表时该刊物是否为核心期刊为准。）]上以第一作者身份发表两篇以上（含两篇）学术论文（不含综述），且至少一篇为CSSCI来源期刊论文。
中山大学：1篇核心期刊
博士学位获得者在学期间必须在国内外重要刊物发表不少于一篇学术论文，该论文应为博士学位论文的部分内容，论文第一署名单位应为中山大学（学术论文在发表前应交导师审阅）。
重庆大学：3篇南大核心
需要发表一篇高水平期刊论文(全国共有10种)，同时发表二篇cssci期刊库论文，必须以重庆大学为第一署名单位(导师为第一作者亦可)。
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