【作者分享】龙小连：2016年高考数学全国卷1文科命题特点与复习策略（2017年第4期下旬）
中学数学教学参考
作者简介
龙小连，男，湖南衡阳人，现任教于耒阳市二中。潜心钻研教学，着眼提高课堂效率，坚持以情景吸引学生，以意境留住学生，以语境让学生回味无穷。坚持快乐教学，兴趣引导学习；坚持传播数学文化，数学理念，数学思想。追求实效，实用，实绩的教学理念。在《中学数学教学参考》《高中数学教与学》等报刊发表多篇论文。在衡阳市第八届高中数学教学比武中授课《直线的点斜式方程》荣获“一等奖”,耒阳市高三教学开放日中公开课《数列求和》一课荣获“一等奖”。
文章分享
2016年高考是各省自主命题后，大部分省份重新使用全国卷的第一年。纵观文数试卷，考试内容作了适当的调整，更多的是考试侧重点发生了变化。命题不再追求新，奇，难，而是重基础，重本质，稳中求变，旧瓶装新药；命题更贴近教材，贴近生活，从教材中挖掘素材，突出关注概念的理解，问题的转化，变化与确定。如何从纷多繁杂的题海中跳出来，达到解一题，通一类，会一片的目标？我们在高一，高二的教学中应更注重还原数学概念的生成，体现数学学习就是玩概念的思想。在高三的复习教学中建立：题型—模型—规律的课程结构，从而提高解题能力，实现掌握数学就是意味着善于解题的目标。高考命题在不断的创新与变化，我们应在变化中寻找不变的本质东西，抓住问题的本质，就是真正把握住了高考的时代脉搏！
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